语文人教版六年级下册难忘的启蒙.ppt

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1、难忘的启蒙———沙健孙学习目标1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者感激、思念的思想感情。2.弄清楚课文写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。用从事实看品质的方法，精读课文并回答问题。文章回忆了小学启蒙老师的哪几件事？这几件事情表现了老师怎样的品质？回忆了三件事：抗日讲演申斥学生无视日文回忆了三件事：抗日讲演——勇敢机智申斥学生——求真求实无视日文——民族气节从这种宽严子间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。“宽严之间”指的是什么？“从这种宽

2、严之间”小学生会领悟到什么道理？我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师播下的种子在他们学生上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？(“开花结果”指的是什么？)小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起

3、。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。长大后我就成了你写作特点1．以具体的事例，表现人物高尚的品质。2．通过人物表情、语言表现人物的内心世界。拓展练笔同学们，再过一个多月，六年的小学生活即将结束了，我想大家也会时常怀着深深地感激之情，思念着我们的启蒙老师吧！那么，请你动动笔，写一写你的启蒙老师给你留下深刻印象的一件事。感谢恩师：人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用

4、纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。