我国化学先修课程的探索与研究.pdf

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1、歷I分类号;06.K学校代码:10697;密级:公开学号:201331234M'iiyI#it?^^NorthwestUniversity。…鄭翊:.A套部读护壤'寧淵-\v愈巧巧#着?号胆享位破±巧交T’ERIISPECIALIZEDMASSDSSERTATON我国化学先修课程的探索与研究'4tif^学科名称:化学??■■■-^3.专业学位类别:教育硕壬;作者:王弄指导老师;侯磊副漱授西北大学学位评定委员会二〇—五年■■■f-.

2、.1西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保存,可采用影印和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到。《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库保密论文待解密后适用本声明。■指导教师签名:学位论文作者签名:至展系—年《月^//日年《月/2日西北大学

3、学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大一学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:韦年^月/曰主/摘要""美国APadvancedplacement项目在全球誉享卓越与公平的盛名,借鉴了AP()项目的理念,北京,上海,浙江等地实行了大学与中学签订先

4、修课程培养协议的计划,一学生在高中时期学习些大学的课程,或者在大学自主,通过考试可能获得保送机会招生时为某些专业录取作参考。我国高考政策经历了多次的改革和创新,是衡量中学学业水平的最重要的标准。发展学生的综合素质,创建多维的学业评价标准,才能实。、现培养多方面发展的学习者先修课程的计划处于前期的试行阶段,有待继续探索创新和优化。美国AP项目引入中国后,参与课程学习及考试的教师和学生逐年增多。几年前的出国热,学生们普遍参加SAT考试。如今随着AP课程影响趋势的增大,学生们都,在报名SAT考试的同时希望做更充分的准备,选

5、择几口AP考试来为自己的申请资料润色,也是由于AP项目的完善性和科学性,大学招生时更加重视申请资料中具有AP成绩的学生。为了改变应试教育根深蒂固现象,我国不断进行着教育改革和创新,弱化考试在教育中的地位,给学生创造公平自由的教育和评价制度,从而实现真正的素质教育。近年来,,对于我国开展先修课程有很多关注。先修课程的授课师资问题,先修考试与高考的关系等都是重点研究的问题先修课程的评价方式。一一,化学课程也是很多专业的必修课程之化学是口基础学科,我国的化学基础。教育从初三开始然而当学生升入大学,认为大学化学课程和高中化学课

6、程没有衔接,甚至有些知识有矛盾。对此性,化学先修课程的开展也帮助学生实现有中学化学到大学化学的过渡,激发学生学习的兴趣,为培养更优秀的专业型人才做了很好的铺垫。由此观之一,化学先修课成有待进步探索和研究,W受益更广。一论文共分为五章:第章为绪论,主要阐述了本文的研究背景、大学先修课程的研究现状、主要研究内容及研究的目的和意义。第二章主要介绍了我国大学先修课程的发展历程,从引进美国AP课程到发展属于我国的大学先修课程,介绍了AP课程和我国先修课程的现状。第H章从美国AP化学考试的知识范围、考试形式、评价方式及举例分析

7、考试试题几方面介绍了美国AP化学考试。第四章介绍了我国化学先修课程的设置和评价方法,W及通过例题的分析和参考学生的回应,结合美国AP化学考试的结构的启示,论述和评价了我国先修化学课程I的特点。第五章通过总结我国大学先修课程的发展和化学先修谋程的现状,对于我国化学先修课进行了思考并提出了建议。一^通过这五部分的阐述一,对于正在初期探索的先修谏程之化学先修课程考试和评价进斤了针对性的研究,希望未来的先修课程能够更好更完善,从而实现我国的。素质教育,全面的发展学生的综合素质关键词:中国大学先修巧程,AP化学,大

8、学化学,考试IIAbstractTheUSAPadvancedtill-thutatflaceme

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1、歷I分类号;06.K学校代码:10697;密级:公开学号:201331234M'iiyI#it?^^NorthwestUniversity。…鄭翊:.A套部读护壤'寧淵-\v愈巧巧#着?号胆享位破±巧交T’ERIISPECIALIZEDMASSDSSERTATON我国化学先修课程的探索与研究'4tif^学科名称:化学??■■■-^3.专业学位类别:教育硕壬;作者:王弄指导老师;侯磊副漱授西北大学学位评定委员会二〇—五年■■■f-.

2、.1西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保存,可采用影印和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到。《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库保密论文待解密后适用本声明。■指导教师签名:学位论文作者签名:至展系—年《月^//日年《月/2日西北大学

3、学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大一学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:韦年^月/曰主/摘要""美国APadvancedplacement项目在全球誉享卓越与公平的盛名,借鉴了AP()项目的理念,北京,上海,浙江等地实行了大学与中学签订先

4、修课程培养协议的计划,一学生在高中时期学习些大学的课程,或者在大学自主,通过考试可能获得保送机会招生时为某些专业录取作参考。我国高考政策经历了多次的改革和创新,是衡量中学学业水平的最重要的标准。发展学生的综合素质,创建多维的学业评价标准,才能实。、现培养多方面发展的学习者先修课程的计划处于前期的试行阶段,有待继续探索创新和优化。美国AP项目引入中国后,参与课程学习及考试的教师和学生逐年增多。几年前的出国热,学生们普遍参加SAT考试。如今随着AP课程影响趋势的增大,学生们都,在报名SAT考试的同时希望做更充分的准备,选

5、择几口AP考试来为自己的申请资料润色,也是由于AP项目的完善性和科学性,大学招生时更加重视申请资料中具有AP成绩的学生。为了改变应试教育根深蒂固现象,我国不断进行着教育改革和创新,弱化考试在教育中的地位,给学生创造公平自由的教育和评价制度,从而实现真正的素质教育。近年来,,对于我国开展先修课程有很多关注。先修课程的授课师资问题,先修考试与高考的关系等都是重点研究的问题先修课程的评价方式。一一,化学课程也是很多专业的必修课程之化学是口基础学科,我国的化学基础。教育从初三开始然而当学生升入大学,认为大学化学课程和高中化学课

6、程没有衔接,甚至有些知识有矛盾。对此性,化学先修课程的开展也帮助学生实现有中学化学到大学化学的过渡,激发学生学习的兴趣,为培养更优秀的专业型人才做了很好的铺垫。由此观之一,化学先修课成有待进步探索和研究,W受益更广。一论文共分为五章:第章为绪论,主要阐述了本文的研究背景、大学先修课程的研究现状、主要研究内容及研究的目的和意义。第二章主要介绍了我国大学先修课程的发展历程,从引进美国AP课程到发展属于我国的大学先修课程,介绍了AP课程和我国先修课程的现状。第H章从美国AP化学考试的知识范围、考试形式、评价方式及举例分析

7、考试试题几方面介绍了美国AP化学考试。第四章介绍了我国化学先修课程的设置和评价方法,W及通过例题的分析和参考学生的回应,结合美国AP化学考试的结构的启示,论述和评价了我国先修化学课程I的特点。第五章通过总结我国大学先修课程的发展和化学先修谋程的现状,对于我国化学先修课进行了思考并提出了建议。一^通过这五部分的阐述一,对于正在初期探索的先修谏程之化学先修课程考试和评价进斤了针对性的研究,希望未来的先修课程能够更好更完善,从而实现我国的。素质教育,全面的发展学生的综合素质关键词:中国大学先修巧程,AP化学,大

8、学化学,考试IIAbstractTheUSAPadvancedtill-thutatflaceme

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