大学生友善德性培育研究.pdf

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2、7/•'••,^sH'tn‘jl"1.•iLt‘t/O'^•学号：2018120002UHWMI•Vc»研.fs./-*•r.v

3、^v-.、.^'专研X.y../T•/y.:,.-「^141...！-方向田想政治教育k,d.V•***•)y:‘%；：导1师硌李朝教授声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国地质大学或其他教脅•机构的学位或证书而使用过的材料。与我•同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签日^肌/Uolj浑例关于论文使用授权的

4、说明本人完全了解中国地质大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被査阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保留论文。公幵口保密（—年）（保密的论文在解密后应遵守规定）轟V-.—r一签名：/4H导师签名：日期：城缚⑶运分类号密级中国地质大学（北京）硕士学位论文大学生友善德性培育研究学号：2018120002研究生：李亚云专业：马克思主义理论研究方向：思想政治教育指导教师：李朝秀副教授2015年6月ADissertationSubmittedtoChinaUniversityofGe

5、osciencesforMasterDegreeCollegestudentsfriendlyvirtuecultivationresearchMajor:MarxistTheoryStudyOrientation:IdeologicalandPoliticalEducationCollege:IdeologicalandpoliticaleducationcollegeChinaUniversityofGeosciences(Beijing)摘要在经济快速发展、信息飞速传播的社会里，友善这一德性似乎已被日夜忙碌着的人们遗忘。特别是对当前的大学生来说，成

6、长在改革开放的时代里，生活在市场经济的背景下，实用主义、功利主义倾向加重，极端个人主义有所滋长，是非、善恶、美丑界限混淆。然而他们又是国家的栋梁之才，是祖国腾飞的中坚力量，引导着社会的主流方向。为了中华民族传统美德的弘扬，为了中国共产党优良传统的继承，为了整个社会思想道德素养的提升，为了社会主义和谐社会的建成，更为了中国梦的早日实现，必须加强对大学生的友善德性培育，使之内化于心，外化于行。本文着眼于社会最新动态，以十八大报告提出的社会主义核心价值观为指导，研究如何提高大学生友善德性培育水平。主要分为四部分。第一部分在界定选题背景与研究意义的基础上，溯源友

7、善思想，阐述了友善德性和友善德性培育的内涵，并在此基础上总结了友善德性培育的主要特征、主要内容。第二部分回顾了新中国以来大学生友善德性培育历程，主要包括：建国初期，友善德性培育破旧立新；十年社会主义建设时期，友善德性培育探索建设；“文革”期间，友善德性培育混乱无章；改革开放以来的新时期，友善德性培育恢复发展。并阐述了建国以来大学生友善德性培育的方法启示。第三部分分析了当前大学生友善德性及培育存在问题和原因。大学生友善德性存在问题主要有：友善行为欠缺，友善意识淡薄；大学生友善德性培育存在问题体现在：友善德性培育缺乏实效性、针对性和整体性。在对这些问题进行深

8、入剖析的情况下，得出如下原因：学校德育工作不完善，大学生自身重视不够，外部环境有不良影响。第四部分针对出现的问题及其原因，提出解决对策和建议。第一，从学校入手，加大高校友善德性培育力度，明确大学生友善德性培育目标，丰富大学生友善德性培育内容，拓展大学生友善德性培育途径，健全大学生友善德性培育机制；其次，通过提高友善德性认知及情感体验，引导大学生进行自我教育；最后，发挥大众传媒引导教育作用，强化家长友善德性培育责任，建立社会、学校、家庭三位一体的培育模式，加强友善德性培育外部环境建设。关键词：大学生，友善德性，培育，社会主义核心价值观1AbstractIn

9、therapideconomicdevelopment,therapidspre