陈小忠任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势在工作与学习中处理好与学生的关系，教学经验相对丰富，对课堂驾驭能力强。专业知识丰富扎实，课堂节奏明快。语言幽默风趣，责任心强。平时与学生的交流太好处理突发性事情不到位，感染力不强。在课堂上跟学生之间的关系太密切，要发脾气处理学生。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学校的硬件设施齐全，重视教研教学。经常请专家过来开讲座，也会组织我们外出学习和交流。其他的兄弟学校势头强劲，特别是音乐学科，兵强力壮，竞争很激烈。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——

2、停（劣势）优势进一步发扬，尽量把自己的经验总结成音乐艺术的表演；利用较强的学校的各时的合唱或文艺汇演扩展课堂驾驭能力，进一步提高学生的艺术的爱好力度，融合学生独立思考和探究合作的能力尽量要树立教师风格上课，该严格时要严格对学生，跟学生多些聊天。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用学校的硬件设施制作精美的课件，增强学生的学习音乐艺术的兴趣。多些利用视频，从古典音乐到当代歌曲的欣赏、学习增强学生学习音乐的直观性，更加容易理解音乐艺术的各种因素。如何发挥自己的艺术强处，把自己变得更强，更优秀，才能在竞争中处于不败之地。