谁在对我负责.doc

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1、砖井镇中学“136”模式导学稿年级：九（上）科目：思想品德执笔人：周向娥执教人：周向娥上课时间：备课组长签字：包科领导签字：总第2课时一、课题：1.1谁在对我负责二、学习目标：1、学会：知道责任的含义和来源；自己对自己负责的表现。2、会学：通过自主学习合作探究，学生懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。3、乐学：增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。三、学习重难点：衡量承担责任的代价与回报四、教具学具准备：五、教材分析：本课主要讲每个人都应该有责任感。六、教学过程：【解读目标】【预习反馈】预习案1、

2、预习方法：认真阅读课本内容，勾画出知识点，完成预习案。2、预习内容：我们既要享受权利又要履行义务；我们公民基本义务的内容；履行道德义务的涵义；我国公民的基本道德规范。3、预习题目：（1）谁在对我负责：对自己负责。（2）自己对自己负责的表现：用_______的方法，及时纠正自己的过失；在我们的人生旅途中，小到__________________，大到终身_________、________、_______都是对自己负责的表现。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。谁对自己不负责任，谁就要对这种

3、不负责任所造成的后果____。对自己不负责任，无法_3、我们每个人都应该具有责任感。（为什么？）4、预习困惑：探究案【依标自学】提纲1、根据阅读课本说一说负责任的表现有哪些？提纲2、对自己负责任的同时，为什么要对他人负责？（用铅笔在课本标出）提纲3、积极承担责任有什么意义？（用铅笔在课本标出）教师寄语：我们每个人都应该具有责任感。【合作探究】判断：1、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（）2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（）3、用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（）4、我对

4、自己负责，也就是对他人、对社会负责（）5、负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。（）6、承担责任是人走向成熟的重要标志。（）【展示点评】提纲1、2、3、每组4号同学展示，2号同学点评。合作探究题其中一组3号同学展示，1号同学点评。训练案【达标检测】1、在社会生活中，不同的人负有不同的责任，其原因是（）A.社会地位不同B.社会身份不同C.社会职业不同D.所得报酬不同2、责任产生于（）A.社会关系中的相互承诺B.日常生活中的高雅情趣C.友好交往中的取长补短D.现代社会中的开明开放3、小明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了

5、为他旷课到游戏室玩游戏的事保密。你认为小明对自己的承诺（）A,应该信守，因为信守承诺会为自己赢得信任B.应该信守，因为坚决履行承诺是负责任的表现C.不应该信守，因为信守承诺会付出昂贵的代价D.不应该信守，因为这个承诺不符合道德原则和法律规定的要求4.下列哪种行为时不负责任的表现（）A.放学回家就马上写作业，从来不用父母的督促B.期中考试时，我把忘记关闭的手机带入考场，幸亏它一直没响C.对于父母的唠叨我从不顶嘴，因为我知道他们是为我好D.不管学习到多晚，我每天自己洗自己的袜子和裤子5.八年级下学期的英语期末考试，莉莉没有考好。

6、爸爸询问原因，莉莉说英语老师上课的速度太快，自己跟不上；还有同桌上课时总会随意说话，影响自己听课。莉莉的爸爸应该这样对莉莉说（）A.不要把责任推给同学，首先应是老师对学生负责B.不要把责任推给别人，首先应是自己对自己负责C.责任不在于你，是老师不够负责任D.责任不在于你，是同学不够负责任七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。八、教（学）后反思：教师寄语：我们每个人都应该具有责任感。