谁在对我负责教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二课时谁在对我负责教案　　www.5y　　kj.co　　m　　第二课时谁在对我负责教案　　一、谁在对我负责　　（一）第六个活动：“忘记带作业本”　　、小品表演故事材料　　2、结合小含讨论书上的表格　　、　　重点讨论作为小含的组长该怎么做，才是真正负责的行为　　2、　　讨论教材提出的三个问题　　教师总结：每个人应该自己对自己负责。如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。所以我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给别人，否则可能会付出

2、更大的代价。　　注意：教师指导学生复习前面有关责任的含义、责任的等内容。　　（二）第七个活动：“反思自己承担的责任”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、请学生从正反两个方面列举自己在当前的生活中，自己独自承担的责任，以及本该由自己承担却没有承担的责任。（男女对抗赛）　　2、在全班探讨：有些责任本该自己承担，现在却由他人替自己承担，这会产生

3、哪些后果？　　注意：学生对自己承担的责任可能局限在家庭、学校生活中，可以适当拓展，把承担责任的范围扩大到社区、社会。　　过渡：其实，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。　　（三）第八个活动：“他人对我负责”　　、材料中列举了几项学生能够直接感受到、对自己的生活产生直接影响的、由他人承担的责任，请学生在补充几例。　　2、将活动进一步拓展，请学生列举因他人尽到责任而使我们的社会更安全、更文明的例子。　　3、教师说明：除了家人以外，他人对自己的尽责，更多的是表现在遵守职业道德。请学生以一项职业为例（最好是学生熟悉的一

4、些职业，可以是父母的职业。如医生、邮递员、营业员等，）从正反两面探讨尽到职业责任的重要性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　注意：第1问和第2问有近及远，使学生感受我们的成长离不开父母、亲人、老师、朋友的复出，离不开他们的尽职尽责，激发学生对他人的感激之情。第3问对学生有一定难度，教师根据实际情况进行操作，例如可以从教师这个职业应承担的责

5、任为例；也可事先布置学生了解父母从事的工作要承担哪里职业责任，帮助学生理解尽到职业责任的重要性，树立责任意识。　　（四）第九个活动：“不承担责任的后果”　　、学生朗读，呈现情景和问题，引发学生思考。　　2、在全班注意探讨三个问题，给学生充分发表自己意见的机会。　　3、教师总结：在我们的社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力的承担着社会责任。我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为

6、他们，我们的社会才会更加美好。　　注意：问题有一定难度，给学生思考的时间，答案不是唯一的，多鼓励，说出自己的真实想法。如果学生给予否定的答案占主流，教师要加以适当引导。　　第二课第一框《承担关爱集体的责任》　　一、教学目标：　　知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼

7、，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力　　觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。　　二、教学重点与难点：　　、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系　　2、本课的教学难点是如何关爱集体。　　三、教学方法、手段设计：　　多媒体，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生

8、动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。　　四、板书设计：　　第一框　　承担关爱集体的责