荷花姐姐的绿雨伞.doc

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1、荷花姐姐的绿雨伞活动目标1.理解诗歌的优美意境，感受帮助他人的快乐。2.掌握诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。3.会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。活动准备1.创设诗歌的情景，提供荷花的头饰，青蛙的头饰，大荷叶。荷叶伞等2.多媒体课件，下雨的录音，音乐《动物狂想曲》活动过程一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮演荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。导语：1.“下雨了，青蛙们快到我的绿伞地下躲雨吧”2.青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧二、谈话导入：提问：刚才发生了什么荷花姐姐把什么当做了伞送给了小青蛙三、出示课件，引导理

2、解诗歌内容1.播放课件画面，幼儿观看2.分析诗歌理解内容：提问：1.刚才画面上是什么地方，天气怎么样？2.小雨点落在地上的声音是怎么样的？3.小青蛙是用什么躲雨的，谁的绿伞借给了小青蛙？4.得到帮助的小青蛙心情是怎么样的？用什么词来形容欢快的心情？四、诗歌欣赏，体验帮助被人的快乐。1.教师朗诵诗歌2.提问：想一想，青蛙的“呱呱”的唱歌声好像在说什么？小雨点的“滴答滴答”好听的伴奏声是送给谁听的？为什么要送给荷花姐姐？五、学习诗歌1.整体朗诵，提出要求：声音自然、好听、有感情2.再次朗诵，讨论：你最喜欢诗歌里的那一

3、句，为什么？3.分组朗诵，启发幼儿用动作模仿六、编诗歌1.提问，下雨的时候荷花姐姐把伞送给谁了？2.出示动物的图片及背景，引导幼儿仿编3.分组仿编，鼓励幼儿与同伴交流讨论4.分享创编内容5.讨论，平日生活中你帮助过谁，心情怎么样?