螳螂捕蝉导学案.doc

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1、白桑完小六年级语文下册导学案学习内容：《螳螂捕蝉》课时安排：第一课时学习小主人：学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文。2、我能学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、我能理清文章的脉络，用自己的话概括文章的主要内容。主题导入自主探究一、初读课文，我能读正确。1、读一读下列词语，学会带点的字。（会读会写）螳螂诸侯禀报固执啄食侍奉乘虚而入不堪设想毫不介意恍然大悟2、写出你还不认识的字，利用工具书注音。————————————————————————3、读准多音字在文中的音，并写出它另外的读音，并组词。chú(处死)chéng（乘虚而入）处____()乘___()转

2、zhuàn(转来转去)_____()3、正确朗读课文。一、再读课文，我会理解词语。乘虚而入不堪设想毫不介意恍然大悟三、读课文，概括主要内容。本文是一篇（）。讲的是一位少年以“”的故事，告诫吴王（），并使吴王（）。四、四读课文，我能读流利。（选择自己喜欢的段落在小组内展示。）。展示汇报我会提出问题——————————————————————————谈本节的收获。——————————————————————————