育才学校晨诵午读计划.doc

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1、育才学校晨诵、午读、慕省计划一、时间安排：每周二四早读为全校晨诵课，星期一下午一、二年级为绘本课，三――六年级为阅读指导课。星期二、四下午自习为全校午读课。二、具体要求1、晨诵、暮省项目：（1）制定本学期晨诵、阅读或绘本计划。晨诵内容可结合月主题、教材单元主题确定晨诵主题，精选晨诵诗歌，使晨诵课程化、系列化并能有条不紊地进行。晨诵课中教师要加强诵读指导，读出韵味、读出情感、读出兴趣。保证高质量地上好晨诵课，决不可放任自流。一二年级上好周一下午第三节的绘本课，写绘作品以“讲”为主，“绘”为辅，指导学生将写绘作业写在

2、晨诵写绘本上；三――六年级上好每周一下午的阅读课，进而培养学生逐渐养成良好的读书习惯，并指导学生写好暮省日记。（2）开展“生日送诗”及大型节日诵诗活动（节日专题可参考“毛虫与蝴蝶项目导航帖”第六楼的“特殊日子专题”），每位实验教师每学期要有至少两次的相关记录，学期末上交。（3）开学初，同年级组每位语文老师至少要负责备好三节晨诵课教案，同年级可互换使用，实现资源共享，一二年级每位语文老师到少要备三节给本课教案，组内共分享，每位老师在上课前可酌情修改。（4）每位实验教师保证每周上伟一次晨诵或阅读指导课或给本资料：教案

3、、教学过程（体会或心得）、PPT、学生作品等内容。2、午读项目（1）制定班级读书计划。每学期师生精心共读的节目要达到至少3节的底线要求，老师要着力创造共读条件，精心选择共读书目，努力实现师生共读。并将整个共读的过程（包括每次推进课及主题阅读汇报课）资料上传班级主题贴。（2）指导学生做好读书笔记，并和学生装交流共读心得。各实验教师每周要上伟一次共读资料。3、学校安排：（1）继续开展晨诵课展示活动，时间为每三晨读时间（做课教师可将周二的晨诵课换到周三上）。具体安排另行通知。（2）十月份为晨诵月，将对教师的晨诵课教案、

4、听课教案、生日创编诗、学生晨诵本评优。（3）十一月份为读写绘月。将对教师的读写绘课教职工案、听课记录、学生绘本作业评优。（4）十二月份整本书共读月，将对教师的共读课教案（包括PPT）、听课记录、课本剧表演、学生作品评优。(5)各班每月可进行一次读书小报展示活动。学校将适时开展读书笔记展示评比活动，学期末将进行评比、展览、存档、评选书香班级。（6）每位实验教师做好和家长的交流、沟通工作，以得到家长对实验的大力支持。可结合家长开放日或家长会活动，和家长介绍实验情况，并对他们进行如何阅读绘本、如何开展亲子阅读等方面的培

5、训，让家长和孩子共同成长。附：主要工作行事历二月份：1、制定本学期新教育实验工作计划。2、“我为校园安全献计策”演讲比赛。3、参加县经典诵读比赛。三月份：1、完美教室评比及研讨。2、感恩现场会。3、学生感恩活动展示。4、晨诵项目相关资料评优。四月份：1、开展新教育实验经验交流会。2、读书笔记写绘作品展示。3、读写绘项目相关资料评优。　五月份：1、师生共读展示交流。2、整本书共读项目相关资料评优。六月份：1、收集、整理实验资料。2、总结、梳理本学期实验工作。3、表彰新教育实验班级、教师。午读推荐书目一二年级：《蝴蝶

6、•豌豆花》《爷爷一定有办法》《猜猜我有多爱你》《犟龟》《活了一百万次的猫》《稻草人》《没头脑和不高兴》《不一样的卡梅拉》《第一次发现》《神奇校车》《千字文•三字经•弟子规》《大个子老鼠与小个子猫》《你看起来好像很好吃》《驴小弟变石头》《失落的一角》、《阁楼上的光》、《好饿好饿的毛毛虫》《世界为谁而存在》《了不起的狐狸爸爸》《小黑鱼》《石头汤》。三四年级：《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》《林汉达历史故事集》《书的故事》《我

7、和小姐姐克拉拉》《与鸟儿一起飞翔》《我要做个好孩子》《丁丁历险记》《讲给孩子的中国地理》《让太阳长上翅膀》。五六年级：《我的妈妈是精灵》《科学家故事100个》《地心游记》《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》《乌丢丢奇遇记》《我的野生动物朋友》《最后一头战象》《狼王梦》《绿山墙的安妮》《小公主》《城南旧事》。