物态变化-复习总结.ppt

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1、物态变化2013年物理中考总复习学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质，促进学生自身美德与善性的统一，今天美文网小编给大家整理了四年级德育工作总结，谢谢大家对小编的支持。　　四年级德育工作总结篇一　　以下是小编整理的小学四年级德育总结、德育工作总结等，这篇文章主要讲的是以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，针对学校实际情况，努力做好学校德育工作。更多工作总结请登陆出国留学工作总结范文网　　我校德育工作以学校工作计划为指导，认真落实市教委、县教育局xxxx年下半年工作补充意见，以社会主义核心价值体系为重点，扎实

2、推进“两纲”教育，深入开展学生思想道德教育;以xxxx教育中长期规划为引领，系统谋划崇明德育工作的科学发展;以世博会为契机，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，针对学校实际情况，努力做好学校德育工作。　　(一)、以“世博实践年”为契机，唱响时代主旋律　　1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇，结合9月民族精神教育月活动，广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校发动了广大学生开展“小手牵大手世博引风尚——xxxx年xxxx市中小学生争当世博‘风尚好少年’系温度汽化和液化熔化和凝固升华和凝华水循环温度计

3、　※物质的三态及其特征汽化（吸热）液化（放热）蒸发沸腾压缩体积降低温度熔化（吸热）凝固（放热）升华（吸热）凝华（放热）水循环中伴随着能量的转移水资源的保护自然界的水循环实例图象晶体和非晶体物态变化温度是表示物体的物理量冷热程度测温液体热胀冷缩常用温度计是根据的性质制成的常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度。冰水混合物一个标准大气压下沸水知识梳理使用温度计测液体的温度时，要注意（1）（2）（3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数

4、稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。1.用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是()D实战演练拓展:温度计示数上升时，测温液体的质量、体积、密度、内能如何变，内能是通过什么方式改变的？2.电视机正常工作时，由于部分元件发热，用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉，估计后盖处的温度大约为（）A、-20℃B、10℃C、40℃D、80℃C返回固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）知识梳理一.汽化与液化1．汽化：(1)汽化：物质从_______

5、_____的过程叫汽化。(2)汽化的方式：___________。(3)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点______。气体压强增大，液体沸点______；气体压强减小，液体沸点______。液态变成气态蒸发和沸腾不同升高降低2、蒸发、沸腾的区别和联系蒸发沸腾发生部位温度条件剧烈程度共同特点方式特点只在液体表面液体内部和表面任何温度在沸点缓慢剧烈汽化、吸热一、液体温度的高低二、液体表面积的大小三、液体表面上的空气流动快慢影响蒸发快慢的因素沙漠中的仙人掌好冷冷吗?蒸发吸热实验：温度计的示数如何变化中考指导P1912.图甲是

6、“观察水的沸腾”的实验装置图。⑴安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的铁圈。⑵水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，水的沸点是℃。Ｂ99实战演练中考指导P15例2时间/min0123456…温度/℃90939799100100100实验数据处理51051009590温度/℃时间/min015先上升后变平沸腾时水沸腾时，水中的气泡在上升的过程中受到的压强如何变？受到的浮力如何变？拓展延伸小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．小明通过描点画出图示的水

7、温随时间变化的曲线．(1)根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在_______℃左右．(2)根据图示水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：____________________________________________________________________________________22水的温度随时间逐渐下降，且下降得越来越慢，最后基本保持不变。见中考指导P2121图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.有什

8、么方法能使试管B中的水沸腾吗？a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将A中水换为比水沸点高的液体。d.给A中水加盐，提高水的沸点。返回（2）液化方式降低温度压缩体积3．液化：（1）液化：物质