《物态变化》复习ppt

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1、复习第二章《物态变化》一、知识结构物态及其变化物质状态物质存在的状态及其特点物态变化温度物态变化熔化和凝固汽化和液化升华和凝华概念单位液体温度计摄氏温度热力学温度原理使用方法体温表与常用温度计的区别（一）物态物态物质存在的几种状态固态液态气态等离子态物态变化水银温度计常用温度计（二）温度及温度计1、温度温度概念：单位：表示物体冷热程度的物理量摄氏度，符号：℃37℃读作：________________-15℃读作：____________________37摄氏度零下15摄氏度或负15摄氏度作用：构造：玻璃

2、泡、测温液体、刻度、玻璃外壳、毛细管原理：摄氏温度的规定：温度计2测量物体温度的仪器液体的热胀冷缩性质制成的把冰水混合物的温度规定为0℃；一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。使用前观察：使用温度计的使用估：选：放：读：取：估计被测物体的温度选择适当的温度计温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中读数时视线与玻璃柱液面齐平取出温度计，整理器材量程和分度值注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触，读数时视线不能俯视和仰视，先读数后取出温度计。看：稍侯一会儿，待示数稳定后再读数3、体温计量程：分度值：0.1℃

3、注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。35℃~42℃构造上的不同：使用方法上的不同：例1、如图所示，甲温度计的读数是______℃．乙温度计的读数是______℃．-1635.9例题例2、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为（）A、37.5℃、37.5℃B、37℃、38℃C、37.5℃、38℃D、37℃、37

4、.5℃C（三）物态变化固态液态汽态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）1、熔化和凝固固体晶体：有固定的熔点和凝固点。非晶体：没有固定的熔点和凝固点熔化1、熔化和凝固概念：熔点：晶体熔化的条件：晶体熔化时的特点：物质由固态变成液态的现象晶体熔化时的温度1、温度达到熔点2、继续吸热不断吸热、温度保持不变。非晶体熔化的条件：吸热非晶体熔化时的特点：不断吸热、温度不断上升。晶体的熔化过程温度℃时间min温度℃时间min非晶体的熔化过程ABCD看图思考1、熔化和凝固凝固概念：凝固点

5、：晶体凝固的条件：晶体凝固时的特点：物质由液态变成固态的现象晶体凝固时的温度1、温度达到凝固点2、继续放热不断放热，温度保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同非晶体凝固的条件：放热非凝固时的特点：不断放热，温度不断下降晶体凝固过程非晶体凝固过程温度℃温度℃时间min时间min甲表示。乙表示。丙表示。丁表示。晶体熔化晶体凝固非晶体熔化非晶体凝固1、甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断物质是晶体，该晶体的熔点是℃，该晶体加热min后开始熔化，熔化过程持续了分钟。21

6、甲232152、上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于，在BC段是过程，热，但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图，DE段处于，EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于。熔化固态熔化吸温度固液共存液态凝固液态放温度固液共存固态2、汽化和液化汽化概念：方式蒸发沸腾物质由液态变成汽态的现象概念：特点：影响蒸发的因素：1、液体种类及温度2、液体表面积的大小3、液体表面空气流动的快慢蒸发在任何温度下，在液体表面进行的平缓的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用液体温度越高，蒸发越快。液体表面积越大，蒸发越快

7、。液体表面空气流动越快，蒸发越快。沸腾概念：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾吸热液体沸腾的温度1、温度达到沸点2、继续吸热不断吸热，温度保持不变。液体沸腾图像时间温度t。ABC蒸发和沸腾的相同点和不同点一定温度任何温度液体内部和表面液体表面剧烈平缓都是汽化现象、都要吸热1、小明洗完手后，把手放在热风干手器下面，感到风是热的，且手比平时洗手干的快多了。请你帮他解释一下。答题要点：（1）加快了液体表面空气流动；（2）提高了液体表面的温度；（3）

8、加快了蒸发。乙甲较大较小听看记画声音气泡温度图像甲乙AB（1）沸腾前，______图。沸腾时，是_______图。看:(2)声音在沸腾前响度______沸腾时响度_______。听:（3）小明同学将数据记在下表中，请问有没有错误的数据，请改正。t/min01234567T/℃9092949698989698909294969810012304567T/℃t/min98沸点记:1.根据表格中所给数，画出A、B中水的