物态变化复习.ppt

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1、复习物态变化一、温度及温度计1、温度温度概念：单位：表示物体冷热程度的物理量摄氏度，符号：℃37℃读作：________________-15℃读作：____________________37摄氏度零下15摄氏度或负15摄氏度作用：构造：原理：摄氏温度的规定：温度计2测量物体温度的仪器液体的热胀冷缩性质制成的把通常情况下冰水混合物的温度规定为0℃；标准大气压下沸水的温度规定为100℃。使用前观察：使用温度计的使用估：选：放：读：取：估计被测物体的温度选择适当的温度计温度计的玻璃泡要与被测物体充分接

2、触读数时视线与温度计中液柱的上表面相平取出温度计，整理器材量程和分度值注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触，读数时视线应与温度计内液面齐平，不能俯视和仰视，先读数后取出温度计。3、体温计量程：分度值：0.1℃注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。35℃~42℃二、物态变化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）1、熔化和凝固固体晶体：有固定的熔化温度（熔点）和凝固

3、温度（凝固点）。非晶体：没有固定的熔化温度和凝固温度熔化（一）熔化和凝固概念：熔点：晶体熔化的条件：晶体熔化时的特点：物质由固态变成液态的现象晶体熔化时的温度1、温度达到熔点2、继续吸热不断吸热、温度保持不变。1、熔化和凝固凝固概念：凝固点：晶体凝固的条件：晶体凝固时的特点：物质由液态变成固态的现象晶体凝固时的温度1、温度达到凝固点2、继续放热不断放热，温度保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同时间温度晶体熔化曲线时间温度非晶体熔化曲线晶体凝固曲线非晶体凝固曲线时间时间温度温度（二）汽化和液化汽化

4、概念：方式蒸发沸腾物质由液态变成气态的现象概念：特点：影响蒸发的因素：1、液体的温度2、液体表面积的大小3、液体表面空气流动的快慢蒸发在任何温度下，只在液体表面进行的平缓的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用液体温度越高，蒸发越快。液体表面积越大，蒸发越快。液体表面空气流动越快，蒸发越快。沸腾概念：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度1、温度达到沸点2、继续吸热不断吸热，温度保持不变。蒸发和沸腾的相同点和不同点一定温度任何温度液体

5、内部和表面液体表面剧烈平缓都是汽化现象、都要吸热液化概念：方式降低温度使汽体液化压缩体积使汽体液化物质由气态变成液态的现象所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。记住：生活中的“白气”、雾、露等现象都是由水蒸气液化形成的。注意：降低温度、压缩体积可单独使用也可同时使用。（三）升华和凝华升华概念：特点：凝华概念：特点：物质由固态直接变成气态升华吸热物质由气态直接变成固态凝华放热三、生活中常见的物态变化现象1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——2、雾的形成——3、露的形成——4、霜的形成——5、用久日光灯管

6、变黑——6、冰镇啤酒瓶“冒汗”——7、用久的电灯的灯丝变细——8、天空中云的形成——9、舞台上干冰形成的白雾——10、冰棒冒“白气”——11、烧开水时，水面冒出的“白气”——12、冰棒纸上结的“霜”——液化液化液化凝华先升华后凝华液化升华液化和凝华干冰升华水蒸气液化液化先汽化后液化凝华思考例1、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会看到（）A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C、内径粗的温度计水银柱升得较高，

7、示数较大D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同D思考例2、有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数为94℃，把它放在某液体中时，示数为22℃，则该液体的实际温度是__________。分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=

8、18个格刻度线表示的温度。即为：t=（10℃/9）×18=20℃20℃思考例3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为（）A、37.5℃、37.5℃B、37℃、38℃C、37.5℃、38℃D、37℃、37.5℃C思考物理实验课上，老师让同学们测量一下水的温度，以下是有关的几个实验步骤，请你合理排列顺序_____________________A、选取温度计