父母与孩子之间的爱.ppt

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1、1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去…….大家说说，是什么让年仅两岁半的孩子活了下来？父母与孩子之间的爱弗罗姆学习目标1、对“爱”的认识由感性上升到理性的高度。2、品味父爱与母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，培养自己健康而成熟的心灵。3、学习理解文中重要词句和筛选文中重要信息弗罗姆（1900—1980）20世

2、纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要作品《爱的艺术》。作者介绍《爱的艺术》：一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一．

3、词语积累休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。归根结蒂：形容归结到根本上。不足为奇：不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。咄咄逼人：使人难堪的声音。形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。惶恐不安：指内心非常害怕，十分焦躁不安。母亲、父亲、孩子解题父母与孩子之间的爱内容爱对象人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？年龄段特征刚出生阶段（婴儿期）8岁以下（

4、幼儿期）8—10岁（童年期）少年时期（成长期）成熟时期（成熟期）无爱被爱有爱成熟的爱无爱的意识，不具备感受爱的能力有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！成熟的爱规律：文本探究阅读文本，回答下列问题。问题一：母爱与父爱分别有那些特点？问题二：母爱与父爱有哪些不同？问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？探究文本合作学习父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：类别特点积极

5、面消极面母爱父爱母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。关于作者提出的父爱与母爱的区别，你完全认同吗？质疑研讨【情感延伸，真情书写】（作业）弗洛姆想教会我们“爱的

6、艺术”，想把爱同健全的人格结合起来。那么就让我们今天来写一写在我们生活中关于父爱或母爱的事，字数不低于200字。