湖北省特级教师巡回讲学培训活动的心得体会.doc

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1、湖北省特级教师巡回讲学培训活动的心得体会公安县东港初级中学胡春香　11月27日至28日，湖北省特级教师巡回讲学项目培训活动，在我县实验中学举行。我有幸参加了这次活动，聆听了武汉市六中和孝感市楚澴中学两位名师及我县张勇老师、王颖老师的语文课堂教学，还有专家的精彩演讲。时间虽然仅此一天半，却给我留下了极其深刻的印象。回想每一位老师的课，就像放电影一样在我脑海里出现，精彩纷呈。下面谈谈我的感受：　　一、活跃的课堂，是自主探索、合作学习的样板　　纵观四位教师的课堂，每位教师都能围绕教学内容，精心设计教案，利用课件逼真的图片，来进行恰到好处的诱导，引领学生以合作交流的形式,逐一解决问题。学生

2、积极配合，全身心地投入到思考问题、探讨问题之中去，他们大胆发言，各抒己见。教师小结作出精炼的结论。问题解决了，教学的重点和难点也就基本上得到了突破。　　由此可见，要上好一节课，教师必须具备相当高的专业能力，包括多媒体的使用、图片的制作等等。同时，教学内容的处理，课堂问题的设置，就要求教师在课前，必须深钻教材，吃透教材，根据学生的实际写出切实可行的教学方案。真是台上一时功，台下十日功。　　二、忠恳的点评，是点拨、传授教法的宗旨　　针对每一堂课，武汉市教科院首席专家、特级教师何永生老师都进行了精辟的点评。点评时，既肯定了上课教师的成功之处，也指出了其不足，提出了合理化的建议。在点评武汉

3、市六中李建华老师的《细绘神态，方见精神》时，他指出“细绘神态，方见精神”这一标题欠准确，因为描绘人物的方法多种多样，并不只有体态语一种，应将其改为“细绘神态，妙见精神”。在点评孝感楚澴中学滕达老师的《以貌示人，以形传神》时，他指出教者始终围绕一个语段，反复进行分析，有些冗杂，最后给出的两幅图画对学生指导性不强，难以写出较好的作文片断。这不但是对教者的点拨和指正，更是对广大看课者的辅导和培训。　　听了何教授的点评，参加培训的教师们，无不为之赞叹：专家就是专家，抓得住要害，说到了点子上。这样的点评起到了培训和提高的目的。　　三、精彩的演讲，是解决困惑、疑难的良方　　针对教师们都感到棘手

4、的作文教学问题，何教授作了专题演讲。他演讲的题目是《生命的维度与写作教育的角度》。他从〈一〉生命的多维存在及其表现形态；〈二〉真实的写作应与生命血肉相连；〈三〉写作教育的多重指向与关联度几个方面，精辟地阐述了他自己的观点。我认为，他所讲的观点是正确的，解决的办法行之有效，是给教师们的一剂治疗“顽疾”的秘方。　　走近名师，走进朴实、真实、扎实、灵动的课堂教学，沐浴阳光，快乐成长。我很感谢学校给我一次这么好的学习机会，也很感谢名师们无形的指引伴随我成长！