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时间:2020-03-09
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1、怎样培养和提高学生的阅读能力语文教学的大部分时间用于阅读教学。阅读教学在语文教学中处于重要的地位。小学语文教学大纲指出:“阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。”按照大纲的要求,根据学生年龄特点,我在语文教学中采取以下方法和措施,培养和提高低年级学生的阅读能力。一、重视词句教学、加强朗读训练,培养学生理解和运用语言文字的能力。大纲指出:“在低年级,要通过字、词、句和指导朗读等教学帮助学生理解课文内容。”根据低年级学生的年龄特征,在教学中,我主要采取换词、改词,找近义词、反义词,看插图、实物,
2、演示、做动作,表情朗读,讲述句子,改变句式,仿造句子,结合上下文讲解等方式,帮助理解的基础上让学生多读、熟读,读得正确流利、有感情,加深对语言文字的理解,把书面语言变成学生自己的语言。如教
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