中学英语教学中的情感效应研究.pdf

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1、＇分类号：学校代码；１０１６５密级；学号；２０１３１０３１．Ｔ？－違掌卽範乂學教育硕±专业学位论女馨中学英语教学中的情感效应研究ＡＳｔｕｄｙｏｆＥｍｏｔｉｏｎａｌＥｆｆｅｃｔｓｏｎＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｉｎＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｇ作者姓名：刘鹤＇专业方向：学科教学（英语）导师姓名：谷野平＇■．—．．．２０１５年５月分类号：学校代码：10165密级：学号：20131031J教育硕士专业学位论文中学英语教学中的

2、情感效应研究AStudyofEmotionalEffectsonEnglishTeachinginMiddleSchool作者姓名：刘鹤专业方向：学科教学（英语）导师姓名：谷野平2015年5月AStudyonEmotionalEffectsonEnglishTeachinginMiddleSchoolAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONING

3、NORMALUNIVERSITY2015学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加，ｔｕ标注和致谢的地方外不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研巧成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：＾龄学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解迁宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部口或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权迂宁

4、师范大学，可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可，（＾采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文并且本人电子文档的内一致容和纸质论文的内容相。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论义作者篇名指导教师签名＾签名日期：月日辽宁师范大学硕士学位论文摘要随着素质教育的全面推进和新课程改革的深入展开，课堂教学中的师生交往状况以及情感对于师生交往的重要意义越来越受到关注。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学

5、之中。与其他学科领域相比，英语语言与情感态度的关系更为密切。当前越来越多的学者和教师开始关注和探讨英语教学中的情感缺失问题，在中学英语教学中，重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命。根据研究者的调查研究:在英语课堂教学中,教师和学生情感因素对英语教学的影响可见一斑。在中学英语课堂教学情境中，教师情感因素与学生情绪之间存在显著的关系，教师可以通过学生情绪来影响学生行为的。其中，教师能否激发学生的兴奋情绪，直接制约学生学习行为的动机水平和效率。在中学英语教学中，教师积极地利用情感教学，运用情感策略，保持学生英语学习

6、的兴趣和热情。新课程标准把情感态度纳入英语课程目标的思路，教师应尽可能在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。本研究主要包括情感的基础理论运用、中学英语课堂中师生情感交流的问题及成因和教师在中学英语课堂中如何运用情感进行英语教学的研究三个部分。作者亦就此提出了几点建议。不论是从方法上，还是研究过程和结果来看，本研究具有可操作性和现实性。作者相信其研究成果会对中学英语教师及教学管理者有较大的启示。关键词:中学英语;英语教学;情感效应;英语学习;情感策略-I-StudyonEmotion

7、alEffectsinMiddleSchoolEnglishTeachingStudyonEmotionalEffectsinMiddleSchoolEnglishTeachingAbstractWiththepromotionandthedeepeningofthequality-orientededucationandthecurriculumreform,therelationshipbetweentheteacherandthestudentinclassroom-teachingandthemeaningof

8、emotionaleffectsincommunicationbetweenthemaredrawingmoreandmoreattentions.Oneimportantaspectoftheundergoingelementaryeducationcurriculumreformistofocusonthedevelopmen