广东省台山市崔勇进--个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教育事业,对教育有着执着的追求和责任感;2、乐于钻研,从事多年的教研工作强,具备一定的教研能力。3、性格开朗,能够从孩子的角度出发思考问题;1、做事有时过于墨守成规,缺乏大胆尝试;2、课堂教学中用语还不够幽默,课堂调控力还有待加强;3、缺乏持之以恒的精神,学习上欠主动;4、科研能力不强,写作能力有待加强。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校支持教师的专业化发展,为搭建平台;2、性格随和,可以有较多的机会与朋友交流沟通;3、热爱学习,能够接受新

2、事物,以进步的思想去适应时代的发展。1、教师行业竞争激烈,人才辈出,优秀教师越来越多;2、随着年龄的增长,身体健康等方面的各种情况;3、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高,必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、利用网络资源,了解我国的教育现状;2、学习和制定科学的教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等,组织好班级的学习活动等;3、利用课余时间,熟悉我省现行的教材。1、克服惰性,勤于钻研新知识,获得更多的知识和技能。2、身体易疲劳,体质渐差。E——抓

3、(机遇)D——御(威胁)1、在学好专业知识的同时,积极参加学校的各种教育教学活动,努力争取实践机会,巩固所学知识,学会独立解决现实教学中遇到的问题;2、学习相关的理论知识,提高教学技能,树立正确的人生观和价值观,摆正教师心态。3、争取团队的合作,互相激励,共同提高。1、利用好自己的优势,看清自身存在的劣势,扬长避短,立足当前,着眼未来把握机遇。2、利用好自己的优势,看清自身存在的劣势,扬长避短,立足当前,着眼未来把握机遇。

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