崔亚辉：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热衷教师职业，有较强的责任感和进取心。2、谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。3、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。2、缺乏足够的系统理论学习和专业的培训，在科研型教师的路上步子迈得较慢。3、对教材开发的力度不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校开展组内集体交流研讨2.借助网络研修平台汲取新知识如何把课改新理念付诸实践3.如何把理论升华为实际经验1.新型的理念与创新手段缺乏，需要团队的协作与帮助。2.周围人群接受新事物的能力比我强。3

2、.如何把理论升华为实际经验二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、组织担任了学校的课题研究工作，为自己综合能力的发展提供了先决条件。2、学校定期组织评课、磨课活动，有助于自己基本功的提升。新课改的理念怎样才能和小组建设很好的融合。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、利用一切时间，积极参加各种培训;2、认真进行研修，听专家讲座，完成作业和活动任务;自身文化底蕴不深，理论水平不高。