小学语文十一册《只有一个地球》目标设计.doc

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1、小学语文十一册《只有一个地球》目标设计目标原设计改进后认知和能力目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语。2、了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球。1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解“球体、资源、孕育、母亲”等词语。2、培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。方法和过程目标1、通过各种方式朗读，探究式地学习课文。2、引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。1、通过各种方式朗读，探究式地学习，理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。2、引导学生在自主

2、阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。情感态度价值观目标1、以读激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境，保护地球的重要性。2、增强环保意识，受到保护环境的教育。1、以读激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境，保护地球的重要性。2、增强环保意识，受到保护环境的教育。3、了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球。