海带中提取碘.ppt

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1、化学实验内容思考:1、人体缺碘该如何补充?小知识碘是人体生长发育不可缺少的微量元素之一。人若摄入碘量不足,会引起甲状腺肿大病;儿童缺碘,则严重影响其智力发展,导致智商低下,因此,人们将碘称为智慧元素。2、如何从海带中提取碘?课题1海带中碘元素的分离及检验知识回顾你学过哪些有关混合物的分离的方法?过滤蒸发蒸馏结晶萃取分液洗气这些方法的原理及适用范围是什么?渗析其他【课堂小结】分离提纯方法适用范围实例过滤结晶蒸馏(分馏)分液萃取物质的分离、提纯注意:不同的分离方法都有一定的适用范围,要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离,且有时需要多种方法配合使用

2、。同时在分离和提纯时也要满足基本原则:不增、不减、易分、复原。固体与液体不互溶的混合物粗盐的提纯混合物中各成分在溶剂中溶解度不同,包括蒸发溶剂结晶和降温结晶分离NaCl和KNO3的混合物①难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物②互溶液体沸点有明显差异蒸馏水、石油的分馏两种互不混溶的液体混合物CCl4和水的分离溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同利用CCl4从溴水中萃取溴海带中碘元素的分离及检验实验一、实验目的海带中提取碘单质并检验碘单质二、实验原理海带中含有的碘主要以碘化物的形式存在。蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、褐藻胶、甘露醇、维生素等有机物。氯化钠、碳酸

3、钠、硫酸钠、碘化钠等无机盐。2I-+Cl2=I2+2Cl-2I-+2H++H2O2=I2+2H2O实验流程称取样品灼烧灰化溶解过滤氧化检验萃取分液海带中碘元素的分离及检验实验用托盘天平称取干燥的海带,放入坩埚中。得到无色澄清溶液溶液变为棕黄色溶液分层,上层无色,下层紫色结论:海带中含有碘元素干海带灰烬浊液滤液混合液上层下层碘单质灼烧滤渣二、从海带中提取碘的实验方案水浸过滤酸化CCl4萃取分液蒸馏氧化淀粉溶液如果在上述实验中没有检验出有I2,你认为可能的原因是什么?(1)可能是灼烧的时间不够,有机碘化物没有转化为I-(2)可能是把海带灰水浸后,加热煮沸

4、的时间太短,I-进入水中太少,导致I-浓度太小。(3)可能是没有进行酸化,氧化剂不能将I-氧化为I2,或者是氧化剂太弱不能氧化I-。(4)可能是氧化剂的氧化性太强,把I-氧化为了IO3-。问3氧化思考与交流【练习】海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:海藻①灼烧海藻灰海藻灰悬浊液含碘离子溶液含碘水溶液含碘苯溶液②浸泡③④MnO2+稀H2SO4⑤提取碘⑥单质碘请填写下列空白:(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是;碘离子转化为碘的有机溶液,主要玻璃仪器是。A.烧杯B.坩埚C.表面皿D.泥三角

5、E.酒精灯F.干燥器H.分液漏斗BDE分液漏斗(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是。(3)步骤④反应的离子方程式是。过滤蒸馏2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法:苯与水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色。如果变蓝,说明还有单质碘;反之,说明没有单质碘。3、阅读下列材料,按要求回答问题:酒精、苯、CC

6、l4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色。a、下列能用分液漏斗分离的是(  )A、液溴和CCl4B、酒精和煤油C、CaCl2和Na2SO4溶液  D、苯和蒸馏水Db、在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中,(1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是,进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质?苯,CCl4(2)能把溴从溴水中萃取出来,并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是;萃取时,上层液体呈色,下层液体呈色.苯橙无或颜色变浅c、CCl4能把碘酒中的碘萃取出来

7、么?不能,还要进一步分离不能,酒精与CCl4混溶练习2、下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(把选用方法的标号填入括号内)(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2颗粒()(2)把饱和食盐水中的食盐提取出来()(3)除去酒精中溶解的微量食盐()(4)把溴水中的溴提取出来()(5)用自来水制取医用蒸馏水()(6)除去氧化钙中的碳酸钙()(7)分离柴油和水的混合物()用于分离或提纯物质的已学方法有:A.萃取B.分液C.过滤D.加热分解E.蒸发F.蒸馏G溶解BDACEFF练习1、以上操作方法中需要用到玻璃棒的有哪些?玻璃棒分别起到什

8、么作用?溶解、过滤(移液)、蒸发实验设计:除去食盐中混有的Ca2+、SO42-、Mg2+杂质?第一步溶解:将

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