四年级第七单元教材分析.doc

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1、四年级语文第七单元教材分析教材分析：本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短寸有所长》。这几篇课文从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处。学习目标：引导学生留心成长中的故事，体验成长的快乐，思考成长中的问题。　　1．结合课文词句，深入理解人物的思想感情。　　可通过质疑的方法，可与搜集到的材料结合起来引导深入理解阅读。　　2．学习借景抒情、直

2、接抒情的表达感情的方法。　　如：《那片绿绿的爬山虎》中的描写与抒情的句子。　　3．交流写作文和写作文的体会，并尝试运用修改符号修改习作。4．综合性学习：梳理自己成长的历程与足迹。通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多人的成长故事。训练重难点：学习借景抒情、直接抒情的表达感情的方法。课时分配：25《为中华之崛起而读书》2课时26《那片绿绿的爬山虎》2课时27《乌塔》1课时28《尺有所长寸有所短》1课时语文园地七  3课时