四音上教学计划.doc

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1、音乐教学计划本学期的音乐教学计划内容包括以下几个方面:一是指导思想；二是学情分析；三是教材分析;四是学期教学目标；五是教材重点难点；六是教学措施；七是教学内容与进度。一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。本届四年级学生，共有七个班级含两个民族班

2、，七个班的学生情况大同小异，每班大约有20％--25％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。三、教材分析本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声”；第二单元“绿水江南”；第三单元“五十六朵花”；第四单元“学戏曲”；第五单元“环球采风”；第六单元“中国功夫”；第七单元“小小音乐剧”；第八单元“花的旋律”

3、。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标（一）知识目标：1．认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。2．认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。3．认识和了解不同的民族生活风俗。4．能创编简单的动作为歌曲伴舞。5．通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。（二）能力目标：1．学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。2．通过学习本册教材，

4、培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。3．通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。（三）情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。（四）质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。五、教材重点难点教学重点：（一）继续提高学生的歌唱能力和表演能力。（二）进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审

5、美能力，创造能力，合作能力。教学难点：（一）引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。（二）引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。（三）通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。六、教学措施（一）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。（二）充分做好课前准备。（三）因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。（四）根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。（五）完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的

6、中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。七、教学内容与进度第一周：1、复习上学期所学内容。2、歌曲《采菱》。第二周：1、听赏《采茶舞曲》。2、歌曲《柳树姑娘》，附点四分音符、听辨活动。第三周：1、歌曲《柳树姑娘》二声部合唱。2、听赏《洪湖水浪打浪》。第四周：1、听赏《渔光曲》。2、聆听《国歌》四种形式。第五周：国庆节放假。第六周：1、唱《国歌》，听《歌唱祖国》。2、歌曲《愉快的梦》。第七周：1、歌曲《愉快的梦》。2、听赏《月亮光光》、《小夜曲》。第八周：1、听赏《梦幻曲》。2、歌曲《哦!十分钟》，2/4拍号。第九周：1、歌曲《大家来唱》3/4拍号，为图配节奏。2、

7、听赏《乒乓变奏曲》。第十周：1、听赏《陀螺》、《旋转木马》。2、歌曲《只要妈妈露笑脸》。第十一周：1、歌曲《只要妈妈露笑脸》。2、听、唱《摇篮曲》（舒伯特），讲4/4拍号。第十二周：1、听两首《摇篮曲》。2、歌曲《我是少年阿凡提》，音名、变音记号。第十三周：1、歌曲《少先队进行曲》，附点八分音符。2、歌曲《少先队进行曲》。第十四周：1、听赏《牧羊姑娘》、《小机灵的歌》。2、听赏《回声》，音乐知识：力度记号。第十五周：1、歌曲《友谊的回声》。2、歌曲《友谊的歌声》。第十六周：1、歌曲《山谷静悄悄》。2、听赏《羊肠小道》。第十七周