区别的地得课件.ppt

《区别的地得课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“的、地、得”的区别授课人：刘小琴三个“de”字的特点“的、地、得”这三个“de”字是我们语言表达中使用频率很高的三个结构助词，虽然它们在普通话中都有着各自不同的读音，但在起连接作用时都读轻声“de”，没有语音上的区别，所以非常容易发生混淆。如果用得对，意思表达就明确，用得不对，有时就会产生意思的变化。看了这场电影，她激动地例如:看了这场电影，她激动得哭了。哭了。打个比方：如果说洋娃娃的身体是“主”，而洋娃娃身上穿戴的，如：发卡、衣服、围巾、鞋子等装饰品起修饰美化作用，则是“次”。区分词组中的主和次美丽的花朵碧绿的树叶认真地上课大声地朗读感动得流泪跑得很快（修饰限制的词）+的

2、+（中心词）（修饰限制的词）+地+（中心词）（中心词）+得+（补充说明的词）（次）+地+（主）（主）+得+（次）（次）+的+（主）→→→三个“de”的主要区别:（修饰限制的词）+的+（中心词）（修饰限制的词）+地+（中心词）（中心词）+得+（补充说明的词）主要区别:“的”和“地”前次后主，“得”前主后次。因此，一般情况下，“的”和“地”字前面的词语要去掉,“得”字后面的词语要去掉。一、看主次把“得”与“的”“地”区分开感动得流泪的美丽花朵认真地上课跑得很快碧绿的树叶大声地朗读主+得+次次+的+主次+地+主一般词组中前主后次的即用“得”，而前次后主的则是“的”或“地”。二、看词

3、性区分“的”与“地”我们的学校火红的太阳打开的大门第一行“的”后的“学校、太阳、大门”都是表示事物名称的词，也即名词；从容地走路辛勤地劳动小声地说话的+名词地+动词第二行“地”后的“走路、劳动、说话”都是表示动作的词，也即动词。所以，一般情况下，“的”后面接名词，“地”后面接动词。再见！三个“de”的主要区别:（修饰限制的词）+的+（中心词）（修饰限制的词）+地+（中心词）（中心词）+得+（补充说明的词）→→→（次）+地+（主）→“地”前次后主（动）（主）+得+（次）→“得”前主后次（次）+的+（主）→“的”前次后主（名）