剪窗花教学设计.doc

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1、《剪窗花》教学设计 活动目标：1、了解剪纸是我国的民间艺术，通过欣赏让幼儿感受剪纸艺术的奇妙。2、尝试自己设计窗花，体验其中的乐趣，并乐于与人交流。3、在体验中学习儿歌《剪窗花》，体验儿中有规律的韵律，感受儿歌的语言情趣。 活动准备：经验准备：幼儿有一定的动手能力，会使用剪刀 物资准备：学生准备彩纸、剪刀；教师准备几幅剪好的剪纸和多幅由简单到复杂的剪纸图片课件。 活动过程：（活动一）   欣赏窗花 感受其精妙一、活动切入小朋友们，老师今天给你们带来了很漂亮的东西你们先看一看吗？（出示窗花）有谁知道他叫什么吗？在哪里见过？二、欣赏感受1、简介窗花的这种艺

2、术形式窗花是我国独有的一种民间艺术……由简单到复杂……还想看吗？ 2、出示多幅不同种类的窗花。（边出示边讲述，使幼儿感受其美，还产生体验的动力。）三、故事延趣自编小时候奶奶教剪窗花的故事。（活动二） 尝试设计体验乐趣   学习儿歌一、故事引入 欣赏儿歌1、由上面的故事引出儿歌2、教读儿歌3、不同方式反复读（动作读）二、尝试体验1、看看老师剪的窗花，颜色不一样，形状也不一样，你们想不想尝试一下剪一剪呢？2、好，那你们选择自己最喜欢的颜色尝试剪一剪，看看能剪出怎样的窗花？3、引领孩子边剪边背诵儿歌三、展示成果收获成功1、组织幼儿展示自己的作品2、表演儿歌四

3、、总结延趣