初中一年级语文上册第五单元(关注科学)19事物的正确答案不止一个(罗迦·费·因格)第一课时课件.ppt

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1、从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来ABCD事物的正确答案不止一个[美]罗迦·费·因格罗迦·费·因格1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。掌握下列词语根深蒂固（)孜孜不倦()汲取()渊博()锲而不舍()持之以恒不言而喻轻而易举dìzījíyuānqiè一、浏览感知——明白文章论述的话题1、文章是如何开头的？2、作者否定哪一种思维模式？这种思维模式有什么弊端？倡导哪一种思维模式？思考：围绕“创造性思维”，作者

2、提出了哪几个方面的问题？二、紧扣问题——理清脉络（一）创造性的思维需哪些必需的因素？（二）创造性思维是否任何人都具备？富有创造力的人与缺乏创造力的人的区别？①、创造性的思维需要哪些必需的因素？a、学识渊博、精通各种知识。b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。c、持之以恒地进行各种尝试。三、仔细琢磨——分析文章的内容②、富有创造力和缺乏创造力的区别？拥有创造力的人留意自己细小的想法。a.经常保持好奇心，不断积累知识；b.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。总结：怎样才能成为有创造力的人？四、认

3、识自我你是个有创造性思维的人吗？请同学们认真观察下列图片，试着说出自己的“想法”观察图形，你能看出的有什么？你从图中看到了什么？五、多角度语言思维训练例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是。请仿照例句，再写出至少3句。生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。生活是一团线，编织着人生的纵横交错。生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。小结同学们，创新带给我们的快乐洋溢在每个同学脸上，解决问题的方法并非只有一个，只要我们不满足于一个答案，不

4、放弃探求，留意自己的细小想法，你就会成为一个富有创造性的人。作业：1、课堂：课文字词三遍。举出一个事例，寻找它的第二个答案。2、熟读课文，背诵课文最后一自然段。《学习之友》做完。