体育与健康《正面双手垫球》说课课件(1).ppt

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1、东营市胜利第六中学陈汝刚人教版七年级全一册第七章排球第三节基本技术正面双手垫球说设计爱我山河说板书说模式说学情说开发说教材说评价排球正面双手垫球一、七说说课的基本要求：指导思想理论依据本课依据《体育与健康课程标准》的精神，以健康第一的指导思想，以学生为主体，通过学生的互相配合，互相帮助发挥学生的主体地位，关注个体差异，确保每个学生都有所进步。教材分析正面双手垫球是初二下学期的必修科目，垫球是排球运动中最重要的基本技术，正确的垫球为有效的传球提供良好的条件，是组织有效进攻的重要手段。另外通过排球练习，有助于提高学生神经系统的灵

2、活性，促进呼吸、血液系统功能的改善，对于培养学生的协作意识和集体主义精神都有积极的意义。这一单元共有六个课时，这是第二节，上次课学习的基本手型，移动步伐，自垫球等。重点击球点手型触球部位难点两臂伸直夹紧全身协调用力提肩压腕、前送学情分析本次课授课班级为初二五班学生，有40个学生。学校的排球氛围很浓，得过很多排球的奖项，学生的兴趣很浓厚。这个年龄段的学生在体育课中比较兴奋，又易抑制，精神不易集中，对于说教过多，技术要求高的教学因其理性思维不完善而不易接受，但对直观、易于模仿的动作比较感兴趣。专项现状：排球基础差，动作随意性强，

3、没有定型，自控能力差。启发式教学直观教学展示互评教学模式小组练习正确示范挂图展示直观教学细节描述怎样才能将球击到固定点用球拍入题启发式教学自主研究分成人数相等的四组合理利用场地小组练习形成两人搭档教师巡回指导展示互评小组间的错误动作互评小组间的正确动作展示互评学生小结基本部分准备部分教学设计结束部分热身课堂常规准备部分复习动作12分钟课堂常规复习动作准备部分热身1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生2分钟热身课堂常规准备部分复习动作1.跳绳2.球操。5分钟热身课堂

4、常规准备部分复习动作1.基本手型2.移动步伐5分钟分组练习游戏基本部分分组练习讲解示范小组展示互评27分钟分组练习游戏基本部分分组练习讲解示范小组展示互评1.挂图展示2.教师将动作分解并做出细节展示2分钟分组练习游戏基本部分分组练习讲解示范小组展示互评1.将班级分成人数相等的四组2.两人搭档一抛一垫3.搭档及小组成员间互相点评4.教师不断巡视指导各个小组并纠正错误动作8分钟分组练习游戏基本部分分组练习讲解示范小组展示互评1.一组展示，其他三组观看2.各个小组出代表指出展示组的优点和缺点3.教师点评2分钟分组练习游戏基本部分分

5、组练习讲解示范小组展示互评1.根据自己小组的情况改进动作2.教师不断巡视指导8分钟分组练习游戏-你来我往基本部分分组练习讲解示范小组展示互评分成人数相等的四组，每组分两小组在场地两侧成一路纵队站好每个同学原地垫球5次，然后垫球传给对面的同学后转到队尾，先结束的一队为胜。7分钟整队集合放松活动结束部分收还器材6分钟整队集合放松活动结束部分收还器材1、体育委员整队。2、随音乐做拍打全身动作。3、做深呼吸3分钟整队集合放松活动结束部分收还器材1.体育委员整队2.学生做这节课小结3.教师做这节课小结2分钟整队集合放松活动结束部分收还

6、器材1.值日生归还器材2.值日生将场地打扫下1分钟挂图展示板书设计小黑板作图挂图展示板书设计小黑板作图1学生互评学生自评课堂评价教师评价知识与技能体能情意与合作评价内容态度与参与课程内容体育设施和器材资源开发信息资源课程内容体育设施和器材资源开发信息资源合理利用场地，将篮筐作为垫球目标用软式排球进行教学指导学生阅读相关书籍和观看相关视频敬请指正谢谢观看！