任务表单：个人教学问题改进计划模板（刘国青）.doc

《任务表单：个人教学问题改进计划模板（刘国青）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人教学问题改进计划——模板姓名刘国青性别男年龄36学历本科职称中一教龄13职务所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。不足：1、学生对于历史这门课的兴趣不大，他们把大部分的时间放到中、英、数三科；2、历史科要记忆的东西非常多，学生不爱去记忆优势1、有多年的教学经验，在课堂上能够很好地调动学生学习的积极性；2、有多年的班主任经验，在和学生沟通方面比较容易；3、善于思考，勤于反思，作为青年教师，正是不断学习，提升自我的过程；改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、精心备课，

2、备学生，做到课堂完整，不拖堂。2、充分在课堂上调动学生的学习热情3、用活动开展教学工作，增加历史学习的趣味性。4、不能只看重成绩，要注重学生的长远发展。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、理论学习：多看心理学、教育学、物理学科类理论书籍或文章3、课堂教学：多看教学视频或微课，多听课，广思集益，反思不足，不断改进4、教育科研：多写教学随笔和教学反思，向前辈们学习请教5、专业培训：多看视频，多听课，多听讲座，多参与提升培训所需支持1、培训平台：多提供本学科的学习资料。2、学校：不要

3、制定太多条条框框，放手让老师干。改进结果学生上课时的态度还是比较端正，教学效果很好