交往伴一生一生在交往教案.doc

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1、八年级思想品德《交往伴一生一生在交往》沙河子初级中学王建坤课题：第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我一、交往伴一生，一生在交往1、教学目标：(1)情感态度价值观：树立交往意识，培养积极交往的心态。(2)能力：提高交往的能力，认识交往对人生的作用。(3)知识：知道人生离不开交往，学会在交往中完善自我。2、教学重难点：（1）重点:在交往中完善自我（重要性）；（2）难点：怎样交友择友。3、教学方法：情景教学法，探究式教学，讨论式教学，启发式教学相结合。4、教学过程：一、新课导入：漫画一导入，板书课题第三课在交往中完善自我一、交往伴一生

2、，一生在交往二、新课教学由讲故事《被囚禁的青春》（教师引导学生探究学习、并感悟总结）。总结：一、人生离不开交往（交往的必要性）1、从横向来看，每个人都需要交往。（从社会生活需要中谈交往的必要性）。2、从纵向来看，人生各个阶段都需要交往。青少年时期是生理心理变化的时期，交往尤为重要。二、在交往中完善自我（交往的重要性）（引入漫画二，由四个问题引入，让学生分组讨论并进行情景学习）与人交往能收获什么？1、你经常与那些人交往？你有知心朋友吗？2、当自己孤独、快乐、忧伤、痛苦时，你是怎样做的？（名言启迪）通过交往，能够实现心灵沟通，摆脱孤寂，保持

3、心情愉快；3、你喜欢与什么样的人交往？（你希望朋友有哪些品质？）与这些人交往我们收获了什么？通过交往，不断完善自己，交友应：择其善者而从之，其不善者而改之；4、当朋友有困难和挫折时，我们应该怎样做？你受到过朋友的帮助吗？有什么感受？交往中朋友会帮助我们战胜困难，克服挫折；总结回答：1、通过交往，能够实现心灵沟通，摆脱孤寂，保持心情愉快；2、通过交往，不断完善自己，交友应：择其善者而从之，其不善者而改之；3、交往中朋友会帮助我们战胜困难，克服挫折；三、漫画三引入，小黑板展示情景分析结论：在交往时，我们要注意：多交益友、谨慎择友、不交损友、

4、乐交诤友。三、师生谈收获，四、作业：自制名片，内容包括性格特点，优点长处，以及想了解对方的内容，然后送给最想交往的同学。姓名：性别：兴趣：QQ或微信：希望交到朋友是：她（他）的优点：五、板书设计第三课在交往中完善自我一、交往伴一生，一生在交往1、人生离不开交往（交往的必要性）2、在交往中完善自我（交往的重要性）（1）通过交往，能够实现心灵沟通，摆脱孤寂，保持心情愉快；（2）通过交往，不断完善自己，交友应：择其善者而从之，其不善者而改之；（3）交往中朋友会帮助我们战胜困难，克服挫折；3、在交往时，我们要注意：谨慎择友、善交益友、乐交诤友、

5、不交损友。