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1、Lesson17WhoWillBuyIt?学习目标1、需要掌握单词、词组moneypaypriceadvertisingproductadpayfor,makemoney,paysb.backsth.paysth.off(猜猜2个词组的意思。)句型:What’sthepriceof…../Howmuchis….2、现在完成时的被动语态have/hasbeendone3、作一则广告。课前准备1、背单词,背单词,熟读课文。2、语言点导学1)hasbeendone是现在完成时的被动语态,表示“谋事已经被做”。房子已经被粉刷。Thehourshasbee
2、npainted.练习:我的作业已经被完成。2)payv.缴费payfor意思是“付费买…”,“为…付款”你买房子花了多少钱?paysb.backsth.还钱给某人我明天还钱给你。paysth.off全部偿还,还清他们把债务还清了。3)makemoney征钱,赚钱父母想挣很多钱。4)你卖多少钱?What’swillbeyourprice?询问价格用语What’sthepriceof…?或者Howmuchis….?这件T恤多少钱?过程1、1)学习新单词。2)练习句型What’sthepriceof…?2、1)打开课本,试着朗读课文。Question
3、:a.WhydoJenny,DannyandBrainneedmoney?b.Whathappenedfortheirbasketballteam?c.Whatwaydotheythink?Andhowdotheycompletetheirways?2)听录音,跟读三人一组,分角色朗读课文。3、假如你们是公司职员,公司新推出一产品,Boss让你们为新产品作一则advertising,让我们看看哪个组作得最好,最有创意。4、本课你认为重要的单词词组句型语法5、你还有什么疑问或不明白的,请写下来6、教你一句话Practicemakesperfect.
4、熟能生巧。Lesson18学习目标1、掌握词汇supplyquite识别词汇mallbusinesshours2、感观动词(如see,watch,notice,lookat,hear,listen等)后,用省略to的不定式作宾语补足语,当变成被动语态时,要恢复to。3、虚拟语气常用句型:if从句谓语动词用过去式,主句用would+动词原形。4、认识标志牌课前准备1、搜集你所见到的标志牌2、语言点导学1)被动语态例:我看到他走进校长的办公室。Isawhimwalkintotheheadmaster’soffice.变被动:Hewasseentowa
5、lkintotheheadmaster’soffice.练习:我常听见那个小姑娘哭。变被动:2)build是动词修建,建造或建筑某物buildoneself/sb.up使自己/某人健康或强壮3)signn.牌子,牌示,招牌例:Thenheseesasign:“closed”.v.签字,示意,做手势例:Signyournamehere,please.4)quiteadv.完全地,彻底地练习:我完全同意。adv.相当,可以修饰adj.&adv.以加强语气。如果adj.后跟有单数可数名词、冠词,a可传于quite的前或后。5)如果你给我个面包圈,那就帮
6、了大忙了。Ifyougavemeadonut,thatwouldbeabighelp.练习:如果要是我有空,我一定去。过程1、分组展示搜集的标式牌。2、听录音,大声朗读课文并回答下列问题。What’sDannydoinginthepicture?Whattimeisit?Whatwillthestoneopen?WhatdoesDannywanttodoonSaturday.1、讲解虚拟语气if从句谓v.过去式主句would+v.原2、分组讨论课文,尽自己可能用过去式复述课文,每组可由1人或多人完成复述任务。3、制作一个标志牌,(分组)。一组为单
7、位展示。4、课后作业。L18Let’sdoit.课堂练习1、Hisfatherhimamodelship.(built,build,builtup,buildup)2、Hewasnoticedtheroom.(comein,camein,tocomein,tocome)3、Howmiceit1ifyou2alittlelonger.1(wouldbe,willbe)2(canstay,couldstay)Lesson19学习目标1、掌握词汇business,success,example,fat,havesuccessin,识别词汇lingo,c
8、ourse,beginner,intermediate,advanced,audiotape,certificate,final,reg