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1、Lesson17WhoWillBuyIt?学习目标1、需要掌握单词、词组moneypaypriceadvertisingproductadpayfor,makemoney,paysb.backsth.paysth.off（猜猜2个词组的意思。）句型：What’sthepriceof…../Howmuchis….2、现在完成时的被动语态have/hasbeendone3、作一则广告。课前准备1、背单词，背单词，熟读课文。2、语言点导学1)hasbeendone是现在完成时的被动语态，表示“谋事已经被做”。房子已经被粉刷。Thehourshasbee
2、npainted.练习：我的作业已经被完成。2)payv.缴费payfor意思是“付费买…”，“为…付款”你买房子花了多少钱？paysb.backsth.还钱给某人我明天还钱给你。paysth.off全部偿还，还清他们把债务还清了。3)makemoney征钱，赚钱父母想挣很多钱。4)你卖多少钱？What’swillbeyourprice?询问价格用语What’sthepriceof…?或者Howmuchis….?这件T恤多少钱？过程1、1)学习新单词。2)练习句型What’sthepriceof…?2、1）打开课本，试着朗读课文。Question
3、:a.WhydoJenny,DannyandBrainneedmoney?b.Whathappenedfortheirbasketballteam?c.Whatwaydotheythink?Andhowdotheycompletetheirways?2）听录音，跟读三人一组，分角色朗读课文。3、假如你们是公司职员，公司新推出一产品，Boss让你们为新产品作一则advertising，让我们看看哪个组作得最好，最有创意。4、本课你认为重要的单词词组句型语法5、你还有什么疑问或不明白的，请写下来6、教你一句话Practicemakesperfect.
4、熟能生巧。Lesson18学习目标1、掌握词汇supplyquite识别词汇mallbusinesshours2、感观动词（如see,watch,notice,lookat,hear,listen等）后，用省略to的不定式作宾语补足语，当变成被动语态时，要恢复to。3、虚拟语气常用句型：if从句谓语动词用过去式，主句用would+动词原形。4、认识标志牌课前准备1、搜集你所见到的标志牌2、语言点导学1)被动语态例：我看到他走进校长的办公室。Isawhimwalkintotheheadmaster’soffice.变被动：Hewasseentowa
5、lkintotheheadmaster’soffice.练习：我常听见那个小姑娘哭。变被动：2）build是动词修建，建造或建筑某物buildoneself/sb.up使自己/某人健康或强壮3）signn.牌子，牌示，招牌例：Thenheseesasign:“closed”.v.签字，示意，做手势例：Signyournamehere,please.4)quiteadv.完全地，彻底地练习：我完全同意。adv.相当，可以修饰adj.&adv.以加强语气。如果adj.后跟有单数可数名词、冠词，a可传于quite的前或后。5）如果你给我个面包圈，那就帮
6、了大忙了。Ifyougavemeadonut,thatwouldbeabighelp.练习：如果要是我有空，我一定去。过程1、分组展示搜集的标式牌。2、听录音，大声朗读课文并回答下列问题。What’sDannydoinginthepicture?Whattimeisit?Whatwillthestoneopen?WhatdoesDannywanttodoonSaturday.1、讲解虚拟语气if从句谓v.过去式主句would+v.原2、分组讨论课文，尽自己可能用过去式复述课文，每组可由1人或多人完成复述任务。3、制作一个标志牌，（分组）。一组为单
7、位展示。4、课后作业。L18Let’sdoit.课堂练习1、Hisfatherhimamodelship.(built,build,builtup,buildup)2、Hewasnoticedtheroom.(comein,camein,tocomein,tocome)3、Howmiceit1ifyou2alittlelonger.1(wouldbe,willbe)2(canstay,couldstay)Lesson19学习目标1、掌握词汇business,success,example,fat,havesuccessin,识别词汇lingo,c
8、ourse,beginner,intermediate,advanced,audiotape,certificate,final,reg
