初中英语动词用法学习指导17.doc

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1、初中英语动词用法学习指导17(动词语态)(2009-12-0911:03:24)转载标签：音乐教育被动语态动词语态分类：英语教学第二章动词语态一、动词语态的定义及分类语态是动词的一种形式，它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。　　英语有两种语态，主动语态和被动语态，主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。例如：1.Ihaverepairedtheradio.我修好了收音机。（主动语态）　Theradiohasbeenrepaired.收音机被修好了。（被动语态）2.Thestudentscleanedth

2、eclassroom.学生们打扫了教室。（主动语态）　Theclassroomwascleanedbythestudents.教室被学生们打扫了。（被动语态）3.Theywillbuildsomebuildingsintwoyears.两年后他们将要建一些大楼。（主动语态）Somebuildingswillbebuiltintwoyears.两年后将要建一些大楼。（被动语态）二、被动语态的构成：　　动词被动语态由“助动词be+动词过去分词”构成，它有各种时态的变化，动词被动语态的时态变化是通过助动词be的时态变化来完成的。初中阶段我们重点掌握一般

3、现在时、一般过去时及情态动词的被动语态构成及用法，并对其他时态的被动语态构成及用法有大致的了解。一般现在时被动语态构成：am(is,are)+动词过去分词一般过去时被动语态构成：was(were)+动词过去分词一般将来被动语态构成：willbe+动词过去分词过去将来时被动语态构成：would+动词过去分词32现在完成时被动语态构成：have/hasbeen+动词过去分词过去完成时被动语态构成：hadbeen+动词过去分词现在进行时被动语态构成：am/is/are+being+动词过去分词过去进行时被动语态构成：was/were+动词过去分词情态动

4、词被动语态构成：情态动词+be+动词过去分词(情态动词有时态变化)三、主动语态变成被动语态的方法1.将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：将主动语态的宾语改为被动语态的主语；将主动语态的谓语动词改为“be＋过去分词”结构；将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。Imadethecakeslastnight.Thecakesweremadebymelastnight.2.含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况：把间接宾语改为被动语态的主语，直接宾语仍保留原位；把直接宾语改为主动语态的主语，此时，间

5、接宾语前要加介词to或for。如：①Hegavetheboyanapple．→Theboywasgivenanapple．（或Anapplewasgiventotheboy．）②Herfatherboughtherapresent．→Shewasboughtapresentbyherfather．（或Apresentwasboughtforherbyherfather．）3.不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态，改为被动语态时不定式前要加to。如：Theywatchedthechildrensingthatmorning．→Thechild

6、renwerewatchedtosingthatmorning4.带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动语态的宾语改为主语，宾语补足语在被动语态中作主语补足语。如：①WecallhimXiaoWang．→HeiscalledXiaoWang．He33cuthishairshort．→Hishairwascutshort．②Theytoldhimtohelpme．→Hewastoldtohelpme．5.短语动词是不可分割的整体，改为被动语态时要保持其完整性，介词或副词不可遗漏。如：Wemusttakegoodcareoftheyoungtr

7、ees．→Theyoungtreesmustbetakengoodcareof．6.含有宾语从句的主动结构变为被动结构时，通常用it作为被动结构的先行主语，从句放在句子后面；也可采用另一种形式。可以这样转换为被动结构的动词有know，say，believe，find，think，report等。如：Peoplebelievethatheisill．→Itisbelievedthatheisill．（或：Heisbelievedtobeill．）四．被动语态改为主动语态的方法：被动语态中介词by后的宾语改为主动语态中的主语（或按题意要求确定主语），

8、按照这个主语的人称和数以及原来的时态把谓语动词形式由被动语态改为主动语态。注意在主动语态中有的动词要求不带to的动词不定式作宾语补足语，