综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc

综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc

ID:50434637

大小:64.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-09

综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc_第1页
综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc_第2页
综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc_第3页
综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc_第4页
综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc_第5页
资源描述:

《综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、综合治疗小儿夏秋季腹泻的应用研究【摘要】目的探讨在夏秋季腹泻患儿中运用综合治疗方法的临床效果。方法夏秋季腹泻患儿70例采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组35例,将其中采取常规基础治疗者纳入对照组,将在常规治疗的条件下增加综合治疗者纳入观察组,分析并评估两组病例治疗后的临床总疗效、排便频次恢复时间、止泻时间以及粪便性状恢复正常时间等几个方面。结果观察组治疗后总有效率91.4%,显著性大于对照组的77.1%,差异有统计学意义(P【关键词】综合治疗;小儿;夏秋季腹泻;临床效果夏秋季腹泻即轮状病毒性肠炎,是儿科临床上相对

2、常见的一种多发性疾病,具有季节性发病的特点,尤其以夏、秋季节最为常见。该疾病发病范围通常不受地域限制,多为散发或小规模流行表现,可经粪-口传播或以气溶胶方式由呼吸道感染诱发⑴。临床需要尽早予以积极救治,以免病情进展,对患儿造成肠外损伤、脱水及酸中毒,进而危及患儿的健康成长。为了提高本院对本病的临床治疗水平,2013年6月〜2014年10月,作者对本院35例本病患儿釆取了综合疗法进行救治,并与同期35例采取常规基础治疗患儿进行对照研究,效果显著。现总结如下。1资料与方法1.1一般资料收集2013年6月〜2014年10月于

3、本院就诊的夏秋季腹泻患计70例,其中包括男39例,女31例,年龄9个月〜3.2岁,平均年龄(2.3±0.8)岁;病程2〜8d,平均病程(4.3±1.3)d;所有入组患儿均有不同程度脱水,且存在“蛋花样”、“水样”粪便,部分合并有发热、呕吐等症状,后经相关临床检查、粪便镜检后证实,纳入与夏秋季腹泻判断指南相符合[2],且已完成知情同意书的签署,排除有严重心内科合并症、全身系统疾病、意识障碍及无法配合研究工作的患儿,根据随机数字表法原则分组,即对照组与观察组,各35例,两组组间性别、年龄及病程时间等一般资料的对比,差异无统

4、计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1确诊后,依照治疗方案为对照组患儿提供常规基础治疗,主要包括:①补液。给予脱水且呕吐症状不严重者服用补液盐治疗,针对轻度脱水者,可按50〜80ml/(kg?d)剂量口服;部分脱水情况较重可给予80〜100ml/kg治疗。②饮食干预。以发酵奶、去乳糖配方奶粉等豆类代乳品代替乳类喂养,也可给予米汤、面条等半流质食物食用,再逐步恢复正常饮食。③抗病毒。给予喜炎平注射液静脉滴注,3mg/(kg?d)左右,可根据患儿病情分1〜2次静脉滴注。④药物治疗。低于2岁患儿,给予妈咪

5、爱服用,1•袋/次,口服2次/d;2岁以上患儿2袋/次,口服2次/d。低于1岁患儿,服用思密达次,口服2次/d;1〜2岁患儿,服用1.5"次,口服3次/d;对于2岁以上患儿,服用3"次,口服3次闭。均在餐前30min服用,服用妈咪爱后需隔30min后再服用思密达。1.2.2观察组在上述治疗的条件下增加中医综合疗法治疗,包括:①穴位敷贴。在常规清洁皮肤后,将丁桂儿脐贴贴于神阙穴处,每隔2d更换:[次,总共敷贴5d。②物理疗法。经腰部、腹部放置板状电容电极进行微量超短波治疗,15min/次,早晚各治疗1次,总共治疗5d;同

6、时对腹部以上位置进行红外线灯照射,照射时保持灯与腹部距离16〜20cm左右,每次持续20min,早晚各1次,总共照射5do③沙枣疗法。每次给予患儿服用1颗沙枣,服用3次/d。1.3疗效标准观察所有患儿治疗后的排便频次、粪便性状恢复至正常的时间以及止泻时间。同时以全国小儿腹泻会议发布的有关疗效评定标准为参照[3],对所有患儿的临床治疗情况进行判断。显效:用药2d内,患儿每天的大便频次降至2次及以下,粪便性状基本恢复正常,无临床症状;有效:用药2-3d内,患儿的每日大便频次降至2次,粪便性状有所改善,水分减少显著,临床症状

7、得到缓解;无效:用药3d后,患儿每日腹泻频次仍在2次以上,粪便性状基本无改变,甚至有加重状况。除无效例数外,将显效、有效例数用于临床总有效率的计算。1.4统计学方法本次研究数据均釆用SPSS17.0软件处理。计量资料以均数土标准差(x-±s)表示,采用t检验;计数资料采用X2检验。以P

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。