初一数学字母表示数复习教案.doc

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1、第三章字母表示数一、字母表示数练习：1、随着空调市场竞争日益激烈，某品牌空调在原售价n的基础上降低m元，“十一”黄金周期间为了促销，再次下调25%，则现售价为A．(n－m)元B．(n＋m)元C．(n－m)元D．(n＋m)元2、用代数式表示“2a与3的差”为（）A．2a－3B．3－2aC．2（a－3）D．2（3－a）3、.如图1―3―1，轴上点A所表示的是实数a，则到原点的距离是（）A、aB．－aC．±aD．－

2、a

3、二、代数式：1、用基本运算符号(加减乘除及乘方)把数或字母连接而成的式子叫代数式----计算式规定：单独的一个数字或字母也是代数式。如：下列不是代数式的是（）2、单项式

4、：由数字与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。其中数字（连同符号）叫做单项式的系数，注意：①书写时，系数是1的时候可省略；②是数字，不是字母。如的系数是；如的系数是；如的系数是；3、多项式：几个单项式的和叫做多项式。每个单项式称为项如：代数式是次项式三、合并同类项1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.注意:①两个相同:字母相同；相同字母的指数相等.②两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.2、合并同类项法则：（1）找同类项；（2）合并同类项：①各同类项的系数相加作为新的系数②字母以及字母的指数不变（3）不同种的同类项间，用“+”号连接（4）没有同类项的项

5、，连同前面的符号一起照抄练习：1、单项式与是同类项，则，2、下列各组中：①；②；③；④；⑤与；⑥与⑦与，同类项有（填序号）3、合并同类项：①②4、若，，则四、去括号-注意点：1、括号内，每一项都要乘2、同号为------“＋字母数字”异号为负------“－字母数字”3、去完括号后不存在括号4、有多重括号时，从内到外。既小、中、大5、化简就是-------就是把答案化为最简单的形式-------①去括号；②合并同类项练习：1、化简：①②32、一个两位数，十位数字是，个位数字比十位数字2倍少3，这个两位数是3、化简：(1)(2)(3)(4)五、代数式求值------------用数

6、值代替字母，按照代数式指明的运算进行计算化简，求值------------①先化为最简的代数式；②再用数值代替字母，按照代数式指明的运算进行计算练习：1、若与的和仍为单项式，则a＝▲，b＝▲．1、若x－3y＝－1，那么5－2x＋6y的值是▲2、已知：x－2y＋3＝0，则代数式(2y－x)2－2x＋4y－1的值为▲3、如图是一数值转换机，若输入x的值为－3，y的值为－1，则输出的结果为＝▲．4、当时，求代数式的值5、已知互为倒数，互为相反数，求代数式的值6、已知,求的值。7、化简，求值：①，(2)当(b－1)2＋＝0时，求上式的值．②,其中8、已知，，求39、（1）当时，分别求代数

7、式①；②的值.（2）当时，分别求代数式①；②的值.（3）观察（1）（2）中代数式的值，与有何关系？（4）利用你发现的规律，求的值.3