义蓬学区09学年(上)九年级学习能力测试卷.doc

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1、义蓬学区09学年(上)九年级学习能力测试卷数学试题卷考试时间:100分钟满分:100分命题人:裘亚萍2009年11月12日一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分)(第3题)1.如果反比例函数的图象经过点P(-2,-1),那么这个反比例函数的表达式为()A.B.C.D.2.抛物线y=x2-2x+3的顶点坐标是()A.(1,-2)B.(1,2)C.(-1,2)D.(-1,-2)3.如图,有一圆心角为120o、半径长为6cm的扇形,若将OA、OB重合后围成一圆锥侧面,那么圆锥的高是()A、cmB、cmC、cmD、cm(第4题)4.如图,点A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠OAC=20°,

2、则∠AOB的度数是()A、1O°B、20°C、40°D、70°5.已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>BP),若AB=2,则AP为()A、B、C、D、6.已知二次函数y=,如果a>b>c,且a+b+c=0,则它的大致图象应是()7.考虑下面六个命题(1)任意三点确定一个圆;(2)平分弦的直径垂直于弦,且平分这条弦所对的弧;(3)900的圆周角所对的弦是直径;(4)同弧或等弧所对的圆周角相等;(5)相等的圆周角所对的弧相等。其中正确的命题有()A.2个B.3个C.4个D.5个8.如图,已知⊙O的半径为5,弦AB=6,M是AB上任意一点,则线段OM的长可能是().A.2.5B.3.5C.4.5D

3、.5.559、已知是反比例函数的图象上三点,且,则的大小关系是()A.B.C.D.yC10.我们把一个半圆与抛物线的一部分合成的封闭图形称为“蛋圆”,如果一条直线与“蛋圆”只有一个交点,那么这条直线叫做“蛋圆”的切线.如图,点A、B、C、D分别是“蛋圆”与坐标轴的交点,已知点D的坐标为(0,-3),AB为半圆的直径,半圆圆心M的坐标为(1,0),半圆半径为2.开动脑筋想一想,经过点D的“蛋圆”切线的解析式为()C(第10题)A.y=-2x-3B.y=-x-3C.y=-3x-3D.y=x-3xABM二填空题(每小题4分共24分)11.已知,则的值是。D12.将抛物线y=x2向左平移4个单位后,再

4、向下平移2个单位,则此时抛物线的解析式是   。AOBPxy(第15题)C13.如图,有一圆形展厅,在其圆形边缘上的点处安装了一台监视器,它的监控角度是.为了监控整个展厅,最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器台.(第14题)(第13题)A14.我们知道,比较两个数的大小有很多方法,其中的图象法也非常巧妙,比如,通过图中的信息,我们可以得出的解是.15.如图,直线分别交轴、轴于A、C,点P是该直线与反比例函数在第一象限内的一个交点,PB⊥轴于B,且,则反比例函数的解析式为。516.如图,△P1OA1、△P2A1A2、△P3A2A3、……、△P100A99A100是等腰直角三角形,点P1、P2、P

5、3、……、P100在反比列函数的图像上,斜边OA1、A1A2、A2A3、……、A99A100都在x轴上,则点A100的坐标是.三解答题17.(本小题满分6分)已知△ABC请用圆规和直尺作出△ABC的外接圆.EDBAC18.(本小题满分6分)如图,已知:D,E分别是△ABC的AB,AC边上的点,且△ABC∽△ADE,AD∶DB=1∶3,DE=2,求BC的长19.(本小题满分6分)以下左图形为杭州国际会议中心,是全国最大的球形建筑,如图1是球体的轴截面,已知这个球体的高度为86米,球的半径为50米,则这个国际会议中心建筑的占地面积为多少?(结果保留)20.(本小题满分8分)ABCDEF20题图G如

6、图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点(点G与B、C不重合),AE⊥DG于E,CF∥AE交DG于F.(1)在图中找出一对全等三角形,并加以证明;5(2)请你经过观察、猜测线段FC、AE、EF之间是否存在一定的数量关系?若存在,证明你的结论;若不存在,请说明理由。21.(本小题满分8分)如图,已知反比例函数的图象经过点A(-2,1),一次函数y2=kx+b(k≠0)的图象经过点C(0,3)与点A,且与反比例函数的图象相交于另一点B.(1)分别求出反比例函数与一次函数的解析式;(2)求点B的坐标。22.(8分)已知二次函数y=-x2+4x。(1)、用配方法把该函数化为y=a(x-h)2+k

7、(其中a、h、k都是常数且a≠0)的形式,并指出函数图象的对称轴和顶点坐标;(2)求这个函数图象与x轴的交点坐标。(3)求出当x取何值时,y随着x的增大而减小;当x取何值时,y>0,当x取何值时,y<0。23、(本小题满分10分)汶川大地震后,我区某工厂车间接到生产一批帐篷的紧急任务,要求必须在12天(含12天)内完成.已知每顶帐篷的成本价为800元,该车间平时每天能生产帐篷20顶.为了加快进度,

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