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时间:2020-03-06
《七年级语文下册《丑小鸭》学案人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《丑小鸭》学案教师寄语:心中有梦,向着梦想飞翔、不懈追求,终能实现自己的理想。学习目标:1、揣摩语言,体味童话的艺术魅力。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、 理解只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。学习过程:一、创设情境、走进童话 同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风;也可能是风雨不期而至,充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时,在你被别人耻笑轻视时,在你觉得难以面对现状时,你会怎样呢?你是不是以为上苍太不公平了,把所有的惩罚都给了你?其实,只要你不懈追求,努力进取,你就一定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看
2、安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只美丽的白天鹅的。二、初读课文,述情节1、(理线索):你知道贯穿全文的线索是什么吗? 2、(明结构):全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来 3、(知内容):并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的?丑小鸭又是怎样对待自己的生活的?请联系具体的语句来回答。 二、细读课文,说形象4、(辨形象):找出童话中的若干人物(动物)形象,结合具体语句谈谈自己的看法。7用心爱心专心 5、边表情朗读课文,边理解丑小鸭形象,用“从这里,我看到了一只_________的丑小鸭”说话。 6、(悟主题):你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗
3、?在文找出相应的语句并分析 三、议读课文,谈意义 7、研究探讨:有人说,丑小鸭变成白天鹅是它自己追求和努力的结果;有人说,他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢?8、当你身处某个环境,“不被认同、理解“,会怎样?请结合自身体验回答。四、拓展引申9、、假如你进入童话中,迎面遇到了丑小鸭,你跟它述说了生活中的一些不幸(别人的不理解等等),它会跟你说什么? 10、通过对这篇童话的学习。同学们已经了解了丑小鸭,那么就动动笔,联系自己的生活体验,写个小片段吧。 题目可以是《我爱丑小鸭……》、《丑小鸭与我……》、《我也是丑小鸭……》
4、、《丑小鸭》给我的启示”等等。也可以发挥想像力,写写已经变成了白天鹅的丑小鸭又会有怎样的生活。五、当堂达标7用心爱心专心(一)、基础知识题 11、给下列画线的字注音。 丑陋( ) 讪( )笑 骇( )人 沼( )泽 木屐( ) 嫉妒( ) 飕( )飕 12、词语解释。 来势汹汹:_____________________________________________________ 沮丧:_________________________________________________________恭恭敬敬:____________________
5、_________________________________ 13、下列各项关于“丑小鸭”的说法,不正确的一项是( ) A、它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。B、经过种种挫折和打击后,它终于变成了一只美丽的天鹅。 C、丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D、丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者自身的生活体验和感受。(二)、阅读题 阅读下面文字,然后回答问题。 “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞
6、到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是──一只天鹅! 只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道: “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈
7、地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“7用心爱心专心这新来的一只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道
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