七年级语文下册 丑小鸭教案 人教新课标版

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1、丑小鸭一、教学目标:1.速读课文,整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情.2.学习应用丰富的想象,幻想,夸张来塑造形象的写法。3.理解只要不懈追求，努力进取，即使深处逆境，也能实现自己的理想的道理。二、教学重难点：1、介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2、通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”；3、联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。【预习导学：】1．关于童话及特点。                                                  

2、                                                                                                                2．写作背景：                                                                                       3．走近作者：                                                                         

3、             4．给加线字注音。蛋壳（   ）   脖颈（  ）   冰雹（   ）   讪笑（   ）  篱笆（   ）（   ）           妒嫉（   ）（   ）5．多音多义字注音组词。（  ）（  ）      （ ）（  ）     （  ）（   ）壳                 涨               丧            （  ）（  ）      （ ）（  ）     （  ）（   ）6．阅读课文，找出自己不理解的词，查字典做在下面。                                     

4、                                  7、形近字辨析讪（   ） 诅（   ） 骇（    ）  迸（   ）   伸（   ）  灿（   ） 沮（   ）该（    ） 进（   ）   绅（）【探究研讨﹕】1、你知道贯穿全文的线索是什么吗？——（  理线索）   2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？  ——（明结构） 3、并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。——（知内容）  4、你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析 ——（悟

5、主题）     5、语言品析：1、这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！（这一自然环境的描写有什么作用？）                                                                                                                                                                            2、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没

6、有什么关系。  （试阐释这句话的含义）                                                                                                                                                                           3、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了,蛋他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样

7、的心？)                                                                                                                                                                                                                                                           【拓展延伸：】㈠、假如你是文中的丑小鸭，在变成白天鹅后，你