七年级语文上册第三单元检测试题.doc

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1、七年级语文上册第三单元测试题一、基础整合（34分）1．识字与写字（4分）（1）为下列词语中加点的字注音：酝（）酿（）镶（）边唱和（）枯涸（）（2）依据下列词语中的拼音写出汉字：（4分）黄yùn（）zhù（）蓄níng（）神清liè（）2.用优美的语言扩写下面的句子（限20字以内）。（2分）半个月亮。。3．默写《春》一课中两组优美的排比句（4分）①描写春花色彩美：，，。②描写春雨形态美：，，。4.默写（6分）⑴《观沧海》中勾画大海吞吐日月、包蕴万千的诗句是：。⑵《天净沙秋思》的主旨句是：，。⑶《钱塘湖春行》的颈联是：，。5．在下列括号中填成语，表示前后两个字之间的变化关

2、系。（2分）例如：念→（有口无心）→含百→（）→弼忡→（）→性6．参照加点的文字，将下面画线的句子改成两个三字短语。（2分）生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。画线的部分应该改为：7．说出下面的对联中所隐含的年龄：（2分）花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。答：()岁8．日月经天，江河行地，多彩的季节陶冶了我们审美的心灵，请以“春花秋月”的开头写一个成语。（4分）春：花：秋：月：9．观察下面这幅画，按要求答题。(字数不要超出空格)(

3、4分)(1)给下面这幅画拟写一个标题。(1分)(2)这幅画让你产生了怎样的联想和感慨?（3分）二、阅读（31分）（一）文言文阅读。（16分）10．解释下面加点的字。（4分）6人不知而不愠（）有一言而可以终身行之者乎（）方出神（）私拟作群鹤舞于空中（）11．翻译下面句子。（6分）以丛草为林，以虫蚁为兽。作青云白鹤观。学而不思则罔，思而不学则殆。12．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，然后用自己的语言表达出这句诗描绘了什么样的画面。（2分）13．《次北固山下》这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）14．《天净沙秋思》表达了作者怎样的

4、思想感情？（2分）（一）阅读下文，完成14一17题。（12分）月光下的探访李汉荣今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤羊忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫于在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少

5、生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行:既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧.，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑

6、出宇宙中最可口的绿色饮料?我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去--我6惊叹这小小生灵的伟大自律精神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踞起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，

7、也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去吴像是-个微型的天堂。如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞罩了，天黑了，我就回到我树上的窝--我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。14.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探访了哪些对象?表达了什么感情?(3分)答:__________________________