散文阅读表达特色题.ppt

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1、散文阅读答题指导表达特色题判断表达特色的角度：1、修辞手法2、表达方式3、描写手法4、表现手法5、结构手法（段内结构）6、语言特色7、选取典型（具有代表性）环境（场景、事物）（要根据具体内容回答）（一）修辞及效果：修辞：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、引用。效果：①比喻、比拟、借代：生动形象。②夸张，对比、反复：强调突出。③对偶：句式整齐，音韵和谐，富有音乐美。④排比：节奏鲜明，增强语势，富有表现力。⑤引用：散文中（增强文化底蕴，丰富文章内涵）议论文（证明观点，使更具有说服力）（二）描写手法：人物描写（肖像、动作、神态、心理、语言

2、、细节、衬托或侧面烘托、白描）景物描写①视角a、定点观察，注意远近俯仰高低结合；b、移步换景②动静：动静结合或以动写静③感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相结合④点面结合⑤虚实结合，联想或想象⑥正侧结合⑦细节描写⑧白描：指紧紧抓住景物环境及人物形象的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物或景物环境的特征。作用是突出景物或人物特点，简洁传神。（三）艺术技巧：艺术技巧：主要从象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、联想想象、渲染烘托、以小见大、借古讽今、对比、讽刺、铺垫、照应等角度考虑。（四）语言特色：（1）用词的角度：叠

3、词：①音节和谐，富有音乐美；②强调作用书面语：典雅，有文学韵味俗语歇后语：通俗形象，质朴生动。拟声词：生动形象（2）造句的角度：整散结合，长短句结合：语言错落有致，富有音乐美；引用诗文：增强文学韵味。（3）风格的角度：从平实、生动、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等方面考虑答题模式：答题建模：（语言组织顺序）①该段选取??等特征性景物②分析修辞手法③分析描写手法④概括语段主要内容⑤品味语段所包含的情感⑥分析语言上的特色答题三个步骤：什么手法？+怎么用的？+有什么效果？（形象和情感）理解文中重要句子的含义（一）内涵丰富、耐人寻味的语句解题思路：第

4、一步分析句子找出句中关键词锁定区间第二步结合语境分析由表层义到情感义第三步按点组织答案,尽量用上下文中关键词语，忌完全照搬原文答题模式：句子表层义+情感义（二）使用了修辞、表现手法的语句解题思路：第一步　分析句子，确定句子使用的手法；第二步　“还原”手法，并分析其表达效果。第三步　组织答案  答出作用＋情感态度答题模式：点明手法+作用+情感（三）结构（层次）比较复杂的句子如果是结构层次比较复杂的单句，这就需要我们划出主干，理清修饰成分，进而再进行分析理解；如果是复句，那就需要我们理清分句间的关系，再结合上下文对每个分句进行逐一分析理解。解题

5、思路：第一步　分析句子，理清结构第二步　结合语境对每个分句一一分析第三步　按次序组织答案答题步骤第一步　分析句子第二步　结合语境（上下文）一一对应解释第三步　组织答案（关于这个分点作答，有两个依据：一是看分值多少，二看句子内涵是否丰富。一句话能解释清楚的就不用分点，需要分点的答案每点之间要留出空格。）（二）注意：1、对语句的理解必须建立在对全文的阅读理解之上，不能脱离具体的语言环境，即上下文。2、任何内容都为中心服务，因而，我们在做题时要始终保持一种“中心意识”，作者的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。3、重要句子往往不是很简单的，

6、所以我们在做题时，不能把几种方法割裂开来，要综合运用。4、语文的答题模式不同于理科的公式，否则就失去了文学的美，所以我们要增强语感，灵活运用。作用题某段或语句：写了„„内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用„„手法，起到了„„作用或表达效果（联系中心）引文的作用：表达了作者„„的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了„„作用景物描写：这一景物描写了„„自然环境，渲染了的„„气氛；烘托人物的„„心境或性格；暗示„„社会环境；推动故事情节的发展。附：引文作用常使用的术语（1）开头：①总领全文；②引出下文的……情节或引出话

7、题；③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。（2）中间：①起承上启下的过渡作用；②前后呼应；③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；④照应上文的…内容、转换话题。⑤或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）（3）结尾：①升华感情；②点明中心，深化主题；③总结上文；④卒章显志，点明主题；或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写）⑤呼应开头，使文章结构完整；⑥言已尽而意无穷，使

8、文章委婉含蓄。（4）其他传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过