子路曾皙冉有公西华侍坐.ppt

《子路曾皙冉有公西华侍坐.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《普通高中语文课程标准》针对文言文的学习指出“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。”并且进一步强调“通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。增强文化意识，重视优秀文化遗产的传承。”同时也要求能够“用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”课程设计依据1、结合工具书，正音，查找自己不懂的实词，推断其正确含义。总结课文中出现的古今异义、通假字。找出课文中出现的所有虚

2、词“以”、“如”，总结它们的用法。找出课文中出现的状语后置句和宾语前置句。每种句式至少找两条。（本节重点）2、口头翻译全文。能够做到准确译出文中的特殊句式，翻译做到准确通顺。3、小组讨论，给文章划分层次，并且指出每一层的内容。【学习目标】第一课时【学习目标】1、回顾上节课内容，根据子路、曾皙、冉有、公西华“述志”的内容，推断出每个人的性格。2、借助手上资料和对孔子的了解，分小组合作探究，总结出孔子的政治思想。至少说出两点。【学习重点】合作探究，总结孔子的政治思想。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第二课时6、课文层次划分《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第

3、一层：开头——“则何以哉？”四子述志孔子问志第二层：“子路率尔对曰”——“吾与点也”第三层：“三子者出”——“孰能为之大？”孔子评志复习总结1、结合“四子述志”的内容，推断出子路、曾皙、冉有、公西华的性格。自学提示2、看过“四子”的话你有什么感想？请试着结合实际对四子分别给予评价，写一段不少于150字的小文章。重点探究1、曾皙的志向到底是什么？曾皙述志之后，孔子为何要“喟然叹曰：吾与点也”？2、与子路、冉有相比，孔子为何说“赤也为之小，孰能为之大”？孔子最欣赏公西华身上哪一点品质？3、试着从“孔子评志”，推断出孔子的政治思想。仁、礼、德材料补充19

4、82年8月27日，为纪念孔子诞辰2533周年，美国各界人士在旧金山举行祭孔大典，时任美国总统的里根先生致函说：“孔子的高贵行谊与伟大的伦理道德思想不仅影响了他的国人，也影响了全人类。孔子的学说世代相传，为全世界人民提示了丰富的为人处世原则。”1984年，美国出版了著名的《世界名人大词典》，孔子被列为世界十大思想家的首位。而在英国出版的《人民年鉴手册》同样把孔子列为世界十大思想家和文化名人的首位。1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，诺贝尔物理学奖得主、瑞典科学家汉内斯·阿尔文博士指出：“人类要在21世纪生存下去，就必须回到25个世纪之前，

5、去汲取孔子的智慧。”2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立，截至2009年12月份,全球已有87个国家建立了583所孔子学院和孔子课堂，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。目标2012年达到1000所。1998年，全世界100多个宗教组织代表集会发表“普世伦理宣言”，将中国儒家“己所不欲勿施于人”思想写进宣言。材料补充2001年，美国加利福尼亚州议会通过决议，将孔子的生日9月28日定为“孔子日”，以纪念这位对人类教育事业作出杰出贡献的先贤。负责起草议案的议员表示，中华民族悠远、灿烂的文化极大地丰富了美国多元文化的内涵。孔子完善的教学

6、思想，是世界文明的宝贵财富。在加州举行这一纪念活动，充分显示该州对教育的支持和对中华民族传统文化的尊重。作业1、看完上边材料你有何感想？你觉得孔子思想对于我们的生活有什么指导意义？请写写你的想法。2、请写完课后习题第3、4题。