万永莉说课课件.ppt

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1、初中数学义务教育阶段初中数学八年级下册（人教实验版）潼关县城关一中万永莉教材的体例评价建议教学建议教材知识结构教材的编写特点内容标准课程资源的开发和利用课程标准潼关县城关一中万永莉八年级下册人教实验数学把握数学新课标构建高效新课堂初中数学一、说课程标准要求潼关县城关一中万永莉数学课程标准说课标具体阐述课程目标学生达到三个方面总体目标1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本能力、基本思想、基本活动经验。2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系、运用数学的方式进行思考，增强发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。3、了解数学的价值，提

2、高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。潼关县城关一中万永莉义务教育阶段学段目标具体目标目标要求情感与态度知识与技能数学思考解决问题积极参与数学活动，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信养成独立思考，合作交流，反思质疑等学习习惯，形成严谨求实的科学态度从数学的角度发现问题和提出问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，发展创新意识。学会与人交流和合作，形成评价和反思通过数学活动，建立初步的数感、符号意识和空间观念，发展合情推理和演绎推于是的能力，体会数学的基本思想和思维方式掌握领域的基础知识和技能，综合运用数学知识

3、、技能和方法等解决简单问题人教实验数学学段目标学段第一学段（1-3年级）第二学段（4-6年级）第三学段（7-9年级）数与代数数的认识数的运算常见的量探索规律数的认识数的运算式与方程规律探索数与式方程与不等式函数空间与图形图形的认识测量图形与变换图形与位置图形的认识测量图形与变换图形与位置图形的认识图形与变换图形与坐标图形与证明统计与概率数据统计的活动初步不确定现象简单数据统计过程可能性统计概率实践与综合应用实践活动综合应用课题学习二、说内容标准潼关县城关一中万永莉人教实验数学实践与综合应用统计与概率数与代数空间与图形内容标准帮助学生综合运用已有的知识和经验，通过自主探索和合作

4、交流，解决与生活经验密切联系的，具有挑战性和综合性的问题，以发展解决问题的能力。以加深对前三部分内容的理解。使学生具备一些统计和概率的基本思想，方法和知识，具备一定的收集数据，整理数据，分析数据根据数据进行合情推理的能力，培养学生从统计角度来观察世界，并作出合理决策。以图形为载体，进一步培养学生的空间观念，推理能力，使学生更好的认识和描述我们生存的现实空间，运用几何语言和知识进行交流，分析并解决实际问题。通过数与代数的学习，进一步发展学生的数感，符号感，估计意识，认识书和符号是刻画现实世界数量关系的重要语言，方程，不等式与函数是现实世界的重要模型，从而体会数学在认识，描述和解

5、决现实问题中的作用。三、说教材的编排特点潼关县城关一中万永莉人教实验数学丰富多彩的数学活动分层次的练习、习题运用丰富的问题情境，加强与实际联系，体现知识的形成与应用揭示数学本质，突出数学思想与方法编排特点为学生创设探索和交流机会，加大学生的思维空间人教实验数学八下四、说教材的体例安排潼关县城关一中万永莉人教实验数学习题体例安排思考探究归纳章前图和引言选学栏目人教数学课程八年级下小贴士和云朵数学活动小结供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料为学生提供思维发展，合作交流的空间加深对相关内容的认识，扩大学生知识面，运用现代技术手段提供资源介绍与正文相关的背景知识有助于理解正文的问

6、题学生可以结合相关知识有选择的活动，也可供教师选用知识结构图和对本章内容的回顾与思考课内课外作业，复习巩固、综合应用、拓广探索初中数学说教材潼关县城关一中万永莉五、内容结构安排潼关县城关一中万永莉人教实验数学人教实验数学八下知识结构16章分式17章反比例函数18章勾股定理19章四边形20章数据的分析潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉六、教学建议潼关县城关一中万永莉人教实验数

7、学重视文化传承，关注人文教育教学建议突出数学结论的探索过程，重视直观操作与逻辑推理能力的有机结合注重联系实际，在恰当的问题情景中进行教学注重强调知识间的联系与综合八年级下重视数学方法和数学思想的渗透注重培养学生良好的学习习惯关注学生的学习兴趣和参与程度重视重要概念教学关注信息技术的应用人教实验数学潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉潼关县城关一中万永莉七、评价建议潼关县城关一中万永莉人教实验数学对学生的基知识和基本技能恰当准确地评价评价建议重视对学生数学能力和情感态度的评价。包括掌握知识的能力、与人