都市精灵课件1.ppt

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1、欢迎指导新阳中学徐祥银都市精灵舒乙整体感知1、读准下列生字词栖（qī)息黄鹂(lí)鹈鹕（tíhú)老鸹(guā)硕(shuò)大肆(sì)无忌惮(dàn)围剿(jiǎo)2、通读课文，思考问题：精灵原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的认识？本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。合作学习1、如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？2、作者在文中多处运用了对比的写法，你能找出来吗?体会一下这样写的作用.3、找出课文中你觉得最富有表现力的语句,说说你的体会.结合课文内容，思考问题过去乌鸦“遮

2、天蔽地”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。如今“连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事合作学习1、如果你是一个令人喜爱的都市精灵

3、，你能给城市生活带来哪些好处？2、作者在文中多处运用了对比的写法,你能找出来吗?说说这样写的作用.3、找出文中你认为最富有表现力的语句,说说你的体会.探究学习欣赏短片，仔细观察，回答问题：短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？《我是一只快乐的小鸟》课后作业“泗水古国意杨之乡”泗阳县委县政府正着力建设生态家园,请问:假如你是县长,为了让我们的城市拥有更多更可爱的小动物,为了让我们的泗阳更具魅力,你准备怎样做?再见