2012年贵阳市初中毕业生学业考试答案.doc

《2012年贵阳市初中毕业生学业考试答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校班级姓名考场考号密封线密封线［单击此处键入试卷名称］［单击此处键入试卷科目名称］答案卷注意事项：1．试题答案用钢笔或原珠笔直接答在试题卷中。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。2012年贵阳市初中毕业生学业考试数学试题参考答案一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．A考点：有理数大小比较；绝对值。专题：推理填空题。分析：根据正数都大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小，得出2和3都大于﹣3，求出

2、﹣3

3、=3，

4、﹣2

5、=2，

6、﹣4

7、=4，比较即可．解答：解：∵﹣4＜﹣3＜﹣2＜2＜3，

8、∴整数﹣4、﹣2、2、3中，小于﹣3的整数是﹣4，故选A．点评：本题考查了绝对值和有理数的大小比较的应用，有理数的大小比较法则是：正数都大于0，正数大于一切负数，负数都小于0，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．2．C考点：科学记数法—表示较大的数。分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤

9、a

10、＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：将110000用科学记

11、数法表示为：1.1×105．故选：C．点评：此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤

12、a

13、＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．D考点：简单几何体的三视图。分析：根据几何体的三种视图，进行选择即可．解答：解：A、圆锥的主视图、左视图都是等腰三角形，俯视图是圆形，不符合题意，故此选项错误；B、圆柱的主视图、左视图可以都是矩形，俯视图是圆形，不符合题意，故此选项错误；C、三棱柱的主视图、左视图都是矩形，俯视图是三角形，不符合题意，故此选项错误；D、球

14、的三视图都是圆形，故此选项正确．故选：D．点评：本题考查了几何体的三种视图，注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．4．B考点：全等三角形的判定。分析：全等三角形的判定方法SAS是指有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形全等，已知AB=DE，BC=EF，其两边的夹角是∠B和∠E，只要求出∠B=∠E即可．解答：解：A、根据AB=DE，BC=EF和∠BCA=∠F不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；B、∵在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SAS），故本选项正确；C、∵BC∥EF，∴∠F=∠B

15、CA，根据AB=DE，BC=EF和∠F=∠BCA不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；D、根据AB=DE，BC=EF和∠A=∠EDF不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误．故选B．点评：本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用，注意：有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形才全等，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．5．D考点：利用频率估计概率。分析：在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从比例关系入手，列出方程求解．[单击键入试卷名称]第17页（共

16、18页）[单击键入试卷名称]第18页（共18页）学校班级姓名考场考号密封线密封线解答：解：由题意可得，×100%=30%，解得，n=20（个）．故估计n大约有20个．故选：D．点评：此题主要考查了利用频率估计概率，本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率．关键是根据黄球的频率得到相应的等量关系．6．C考点：中心对称图形；轴对称图形。专题：推理填空题。分析：根据轴对称图形的定义得出四个图案都是轴对称图形，但是中心对称图形的图形只有C，即可得出答案．解答：解：∵根据轴对称图形的定义得出四个图案都是轴对称

17、图形，但是中心对称图形的图形只有C，∴一副扑克牌的四种花色图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的图案是C，故选C．点评：本题考查了对中心对称图形和轴对称图形的理解和运用，注意：中心对称图形是指一个图形绕一个点旋转180°后，能和原来的图形完全重合，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．7．A考点：一次函数与二元一次方程（组）。专题：推理填空题。分析：根据图象求出交点P的坐标，根据点P的坐标即可得出答案．解答：解：∵由图象可知：一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2的交点P的坐标

18、是（﹣2，3），∴方程组的解是，故选A．点评：本题考查了对一次函数与二元一次方程组的关系的理解和运用，主要考查学生的观察图形的能力和理解能力，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．8．B考点：线段垂直平分线的性质；角平分线的性质；含30度角的直角三角形。专题：计算题。分析：连接AF，求出AF=BF，求出∠AFD、∠B，得出∠BAC=30°，求出AE，求出∠FAC=∠AFE=30°，推出AE=EF，代入求出即可