艺术来源于生活——赏读《竹影》与《观舞记》.ppt

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1、观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹曲阳县北岳中学孟玉娜艺术来源于生活——赏读《竹影》与《观舞记》学习目标（欣赏课）1、了解两位作家的基本情况。2、通过图片、视频，学生了解一定的绘画知识和印度古典婆罗多舞蹈的特点。3、领会艺术和美蕴含在生活中，认识到美在生活中无处不在。丰子恺(1898～1975)，浙江崇德人，原名丰润。他是我国现代画家、散文家。他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。瞻瞻底车（二）脚踏车这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著

2、名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片星期日是母亲的烦恼日母亲是矛盾的。星期日里，孩子们肆无忌惮地打、闹、叫、嚷，她便觉得心烦，便要阻止；但是，若她的孩子们不这样健康活泼地打、闹、叫、嚷，她仍要觉得心烦，并且担心。于是，她半真半假地喝骂，心甘情愿地替他们收拾残局。要！丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，"要"字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。品味课文品味课文照相是对事物真实的反映；符号是抽象地指称事物。西洋画重写实，重形似，客观性强；中国画重写意，重

3、神似，主观性强。西洋画像照相，中国画像符号观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越玄。不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈还是源于王邑，古时候人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两种舞蹈的创造者，后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四只手臂轻轻舒展，前

4、两臂作印度教典型的姿势，后两只手分别持小鼓和火焰。这一尊《舞王湿婆》就是湿婆雕像中“舞王相”姿势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最富有神秘主义哲学意味的艺术品之一。在这尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻画得十分优美，他轻抬左脚，右腿独立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出“时间征服者”的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、毁灭的轮回循环过程。整尊雕像十分富于节奏的美感，舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬。印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、

5、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。舞蹈美外貌美动作美神态美舞姿美服饰美飞动之美生活中的艺术美，无处不在美，在我们心中