北师大初中历史九上《第16课 武士领导的社会变革》word教案 (9).doc

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1、武士领导的社会变革教学课题教学目标简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。教学重点明治维新的主要内容教学难点明治维新对日本的重大影响教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课展示富士山、樱花的图片，由图片导入。二、自主质疑1、1853年，国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使签订不平等条约。日本面临的危险。2、从年起，政府实行了一系列性质的改革，力图实现“”“”目标，史称“”3、明治维新的主要内容有（1）政治上：（2）经济上：（3）军事上：（4）社会生活和文

2、化教育上：三、交流展示1、检查学生自学情况。2、建构本课的知识结构。四、互动探究挑战、改革、反思步骤一、日本面临的挑战听讲阅读、填空展示开展小组合作，进行探究。1、由图片概括出改革前日本的社会状况步骤二：顺应时代的改革材料一：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励于人民之工业。——大久保利通材料二：国基在于人才，人才在于教育。——木户孝允2、两则材料反映了明治政府的改革措施是什么？还有什么措施？分别带来了哪些影响？3、假如你是一位生活在1887年的东京市民，在你身边可

3、能发生的现象有哪些？步骤三：改革的反思与启示4、明治维新以后，中国也出现了一次重大改革，它被称为什么？结果如何？5、想一想，中日两国为什么会出现迥然不同的结局？（背景、领导者和人民的支持）6、明治维新给我们今天的改革开放带来了哪些启示？五、矫正反馈1、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是()A大化改新B农奴制改革C明治维新D倒幕运动2、明治维新是日本摆脱了沦为半殖民地的危机，下列各项不属于明治维新内容的是()A废藩置县，加强中央集权B强化封建身份制度C置产兴业，发展近代工业D向国

4、外派遣留学生3、19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经不曾相识。这主要是因为明治维新使日本A沦为半殖民地国家B开始受到西方的侵略C走上资本主义道路D彻底废除了封建制度检测板书设计：背景武士领导的社会变革内容积极（明治维新）影响消极作业布置：完成《伴你学》教学反思：