最新2014年人教版小学一年级上册品德与生活《我会好好地吃》word教学设计.doc

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1、最新2014年人教版小学一年级上册品德与生活《我会好好地吃》word教学设计　　此篇《我会好好地吃》教学设计为邓州市教学竞赛教学设计一等奖。　　主题目标：　　1．初步了解有关饮食健康的常识。　　2.逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时定　　量、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。　　活动准备：　　教师准备用纸片或塑料片制成的蔬菜、水果、鱼肉、米饭等食物，以及水与饮料等；纸板做的托盘若干份，数目同本班学生数。建议学生由家长陪同，到菜市场认识各种蔬菜；向家长了解蔬菜对人体健康的好处。　　活动安排：　　活动一我喜欢吃的饭

2、菜　　1．每个学生把自己喜欢吃的东西画出来，介绍给大家。　　2．教师按第49页图为学生选择的食物归类，让学生检查自己所选是否合理。　　3．按照合理餐饮、营养均衡的原则重新选配一次营养餐。　　4．比较这次的选择比上次的好在哪里。　　活动二我会吃好　　1．按第49页下表，布置学生记录自己当天的饮食状况，看是否会吃，是否吃得好。　　2．请学生坚持每天都做记录，看看在饮食方面有无变化。探究变与不变的原因是什么。　　活动三趣味游戏：可怕的水球　　1．教师拿出装了许多水的气球，再吹一些空气进去，然后告诉儿童：这气球装了水，就好像是大

3、家的胃刚吃饱，装了许多食物一样。　　2.教师将气球放在腹部，做出要跑要跳的样子，然后，问儿童：　　(1)大家十自不怕气球破了?　　(2)大家担不担心胃像气球一样，受不了了?　　(3)如果气球里装了太多的水会怎样?同样的，如果胃里装了太多的食物，我们会觉得怎样?我们的胃可以容忍我们大吃大喝吗?　　3．教师小结：吃饭要定时定量，暴饮暴食，饭后剧烈运动都会危害身体健康。　　活动四我和蔬菜是朋友　　1．结合课本第50页图，进行角色扮演：我和蔬菜是朋友。　　2．学生结合自己的生活经历讨论：为什么要和蔬菜交朋友?　　3．将在家中调查

4、了解到的关于蔬菜与人体健康的知识介绍给大家。把自己带来的蔬菜拿出来给大家认一认。　　4．教师小结：蔬菜含有人体健康发育需要的多种营养成分，其中的纤维素能帮助我们排便通畅，因此，要多吃蔬菜。　　活动五他(她)的做法正确吗?　　1．让学生参照课本第5l页，分角色进行表演。　　2．学生自由结合进行讨论，对课本中几组孩子做法发表自己的看法。　　3．请学生陈述自己的看法，并说一说自己做的比图片上好的地方。　　4．教师要对学生的想法给予及时、恰当的评价，引导学生建立合理饮食，营养均衡的观念，使其懂得偏食、暴饮暴食、不规律饮食不利于身

5、体健康。要过得健康、快乐，就要有良好的饮食习惯，希望大家互相提醒。　　感谢周老师搜集整理此篇教学设计。