四川省宜宾市八年级物理上册1.1长度和时间的测量第1课时导学案无答案新版新人教版.docx

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1、长度和时间的测量学习内容§1.1《长度和时间的测量》统编课时:NO上课时间:月日学生姓名:学习目标1.掌握长度和时间各单位之间的换算；（重点）2.理解刻度尺的量程和分度值并掌握长度测量的方法；（重点）3.理解测量有误差，误差和错误的区别；（难点）学习环节预习一、独学:仔细阅读教材用笔勾画出重点内容、关键语句，关上书后独立完成下列各空。1.长度的国际制单位是：符号：；常用单位成年人走两步的距离大约为；课桌的高度大约为；1km=m;1dm=m;1cm=m；1mm=m;1μm=m;1nm=m2.时间的国际制单位是：符号:；常用单位有：1h=min;1min=s3.什么叫误差：；误差(能不能)消

2、除，误差(是不是)错误。减小误差的方法①；②；③。二、互学:完成下列填空（用科学计数法，可相互讨论）：1.1m=km;1m=cm;1m=nm;2h=min=s2.用刻度尺测量教材宽度和长度并记录。物理课本宽度cm；物理课本长度cm3.用停表（或手表等工具）测量，你脉搏跳动10次所用的时间是：s,1min内你的脉搏跳动的次数是次。4.误差和错误的区别？展示三、质疑：（你看完书后有什么想法或问题）四、点拨：根据学生存在问题适时点拨反馈五、小结：(见板书)六、拓展：1.完成下列单位换算：(1)某原子的半径为2.8×10-10m=cm=nm；(2)720s=min=h2.某同学用如图所示刻度尺测

3、量长度，该同学所使用的刻度尺的分度值是，该同学的读数方法是（填“正确”或“错误”）的，正确的读数结果应是，其中准确值为cm,估计值为cm。3.如图所示是某种机械停表的实物图，大表盘一圈度量的时间是，分度值是；小表盘一圈度量的时间是，分度值是；图中记录的时间是mins。4.下列关于误差说法正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差；B．测量时未遵守操作规则会引起误差；C．多次测量取平均值可以避免误差；D．测量时错误是可以避免的，而误差是不可避免的；板书设计§1.1长度和时间的测量一、长度的测量二、时间的测量、误差三、误差四、注意教学反思链接资源《长度和时间的测量》相关动画和视频