语文人教版六年级下册15、凡卡.doc

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1、《凡卡》教学设计人教新课标六年级下册执教人：戴红新一，教学理念：1，带感情流利、通顺地朗读课文。2，熟读课文，弄清课文顺序、层次、人物以及之间的关系。3，理解凡卡的悲惨命运以及当时沙俄社会的黑暗。二，教学重点：1，凡卡写信的内容以及写信时的环境、神情。2，文中重点词语的理解。三，教学难点：通过信的内容和两段插叙引领学生理解凡卡生活的孤独、凄苦和对美好生活的向往。四，教学过程：（一）复习：师：上节课我们初学了课文，学习了生字、生词、理清了课文的线索和层次，谁能说一说课文内容、介绍一下凡卡？文中都有哪些相关人物？文中哪些是写信内容、那

2、些事回忆内容？生：自由回答。（二）导入：（放一段春节四面八方的人“回家”的视频）师：回家，这个平常简单的字眼，在凡卡看来却是最迫切的心愿。他为什么想回到爷爷身边？他在那里生活到底怎么样？他这个愿望能实现吗？今天大家就随老师走进美丽的莫斯科，看看他到底怎么样！（三）新授：（随机播放幻灯片第三自然段内容）齐读后提问：（配乐）师：这一段写了什么？你获得了哪些信息？生：……（幻灯片出示：凡卡有孝心、懂事、是个孤儿。）师：这么懂事的一个小孩子，到底怎么了，让我们继续看信。（幻灯片出示7、8自然段内容）师：谁能有感情地朗读这一段？生：有感情朗

3、读。（配乐）师：这一段凡卡给爷爷说了三件事，是什么？生：（挨打、挨饿、挨困、）师：幻灯片出示。师：从那些动词可看出凡卡挨打了，而且非常厉害？生：（揪、拖、揍）师：幻灯片出示。师：从这些动词你体会到了什么？生：（老板狠毒，凡卡悲惨）师：幻灯片出示。师：老板这么凶残，那么老板娘对待他可好？生：（不好）师：你从那一段可看出来？并指明学生朗读。师：出示课文。生：有感情朗读。师：从那个词语看出老板娘也很凶？生：（直戳）（幻灯出示）师：你从中看出了什么？生：（老板娘凶恶、狠毒）师：对，连老板娘都这么凶，看来凡卡真是可怜、倒霉，那么伙计们对他怎

4、么样呢？我们继续看信。（出示伙计捉弄凡卡的片段，指明学生朗读）师：伙计们和他同病相怜，是否很照顾他、关心他呢？生：（不是，而是捉弄他，让他偷老板黄瓜……）师：看来凡卡真是进了人间炼狱，生不如死呀！凡卡在这儿挨打、挨骂、受捉弄，那么吃好一些也可以呀，我们继续看信，看是不是这样呢？（出示凡卡摇摇篮瞌睡了，深受暴打一段，知名学生朗读）生：不是，吃得不好，“早晨吃一点儿面包，……”）师：看来凡卡学徒生活真苦，受这么多罪，太可怜了！谁能用“一……就……”造句？生：自由造句，老师评价。师：凡卡在鞋匠这儿真不自由，太苦了，那么莫斯科这么大，它可

5、以抽空出去逛逛，买一些东西呀！我们继续看信，看是不是这样？（出示11自然段知名学生朗读）师：从这一段你知道了什么？生：（莫斯科很繁华，货物琳琅满目，但是这些不属于凡卡，他没钱，也买不起）师：看来莫斯科是富人的天下，他无缘享受啊！真可怜，这么小！看来凡卡彻底失望了，大家觉得凡卡在这里能继续待下去吗？我们赶快往下看，看凡卡最后给爷爷还说了些什么？（出示10、12段，知名学生深情朗读）师：从这里我们看出了什么？生：（凡卡真的无路可走了，只有死路一条了，真的受不了了，太可怜了！）师：那么他受不了了，可以偷偷逃跑呀!他为什么不跑呢？生：（“

6、他没有鞋，又怕冷……”）师：是的，十二月的莫斯科在全球气候变暖的情况下，平均气温都在摄氏10度_5摄氏度，晚上达到40摄氏度__30摄氏度。所以他无法跑，也跑不了。师：九岁的凡卡对生活几乎绝望，没人在乎他的死活，在此猪狗不如，孤独无依的凡卡在此想爷爷哀求，请看15段。（出示第十五自然段内容，让学生深情朗读）师：你觉得凡卡此时的心情是什么？从那些词语能体会到？生：（没指望了，绝望……）（出示：指望一词，并解释）师：也就是说凡卡确实是没有出路了，只有死路一条了！但他在写信中还有两段美好的回忆，大家把沉重的心情调整一下，我们共同看看凡卡

7、还有那些美好的回忆？（出示4、5、6、11自然段，指明学生朗读）师：你觉得作者在这里穿插两端回忆有何目的？生：（对比，将凡卡现在的生活和原来的美好生活做对比）师：是，说的很好，这也是我们在写作中常常用到的手法，这样能使所表达的事物更加明显、具体，另外使作者的思想感情更加深入，我们在写作中要多学习这种手法。（幻灯片出示对比的好处）师：那么凡卡回忆这两段有什么意义呢？生：（对美好生活的向往）师：那么他的心能否顺利写完，能否顺利寄出，她的愿望能实现吗？我们赶快再看信。（幻灯片出示17____21自然段，学生朗读）师：凡卡的信能寄出吗？为

8、什么？生：（无法寄出，因为他没有写清地址，也没有贴邮票）师：是的，这封信无法寄出，但凡卡却很高兴，你冲那里看出来？生：（最后两个自然段）师：这说明了什么？生：（凡卡永远不能脱离这儿，他的悲惨命运无法结束……）师：这些说明了什么？生：（旧社会沙俄同志