长宁中学双高双普自评报告.doc

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1、武功县长宁中学“双高双普”工作自评报告长宁中学2014-11武功县长宁中学“双高双普”工作自评报告 根据县教育局“双高双普”工作安排，依照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，我校成立了自查领导小组，对照相应的指标体系，系统、全面、客观的开展了自查自评工作，现就自查自评工作形成报告如下：一、学校的基本情况武功县长宁中学是陕西省标准化高中、陕西省文明校园、陕西省卫生学校、国家十一五重点科研课题实验学校，创建于1956年。学校位于武功县东大门--长宁镇，学校占地84020㎡，建筑面积56020㎡。目前，学校有47个教学班，2232名学生，167名教职工。其中，高级职称78人，占在职教师的46﹪。

2、教师学历合格率100﹪，研究生6人，省、市级以上优秀教师、学科带头人、学科专家组成员、骨干教师42人。学校各功能部室齐全，且均按省颁一类标准配备。有物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，学生微机室4个，教师电子备课室1个，学生阅览室2个，多功能报告厅2个，另外有教师阅览室、语音室、校园广播室、团队室、档案室、党员活动室、心理咨询室、科技室、劳技室、地理室、美术教室、音乐教室、舞蹈室、卫生保健室、体育器材室、德育展览室、会议接待室等共24类36个。总藏书12万多册，计算机350余台。学校以“创建人民满意学校”为宗旨，注重学校内涵发展，在实施“高效课堂”的课改大潮中，坚持学校管理精致

3、化和学生管理自主化的工作思路，在推进素质教育的实践中走在全县前列。在历时58年的办学里程中，形成了“厚德、博学、励志、拓新”的校训，“严谨、和谐、精勤、高效”的校风，“敬业、笃学、启智、求真”的教风，“尊师、守纪、慎思、践行”的学风。“餐桌式”高效课堂、学生高度自主管理、丰富多彩的社团活动和彰显和谐的校园文化是我校四大办学亮点。学校连续10年被县委县政府授予“高考工作先进集体”或“提高教育质量先进单位”；学校先后被省委省政府授予陕西省文明校园、陕西省标准化高中；被省教育厅授予“陕西省示范家长学校”、陕西省平安校园；被中央教科所授予“十一五”重点科研课题优秀实验学校”；被市教育局局誉为“咸阳

4、市农村高中教育的一面旗帜”。尤其是2014年高考，我校二本上线人数312人，再创历史新高，连续六年实现大幅正增长，增长人数和增幅均居全县第一。目前，全校师生正满怀豪情，齐心协力，为创建“关中名校”而努力奋斗。二、自评工作领导小组为全面落实“双高双普”标准，学校成立了自评工作领导小组。组长：尚佺伟（校长兼党支部书记）副组长：郭晓通（副校长）王立昌（副校长）成员：张军（德育安全处主任、团委书记）丁嘉仁（教导处主任）张师尘（总务处主任）倪志强（科研处主任）石俊渊（教导处副主任）焦宏博（科研处副主任）张西库（总务处副主任）三、创建“双高双普”工作各项指标达标情况我校自评工作领导小组，依照《陕西省“

5、双高双普”评估验收标准》对高中教育的要求，逐条对照自评，标准满分410分，我校自评得分408分。各项自评情况具体如下：103.全面提高普及水平：学校2014年秋普通高中应入学学生397人实际入学396人，入学率达到99%；全县普通高中教育与中等职业教育招生规模大体相当。此项自评得分20分104.全面提高教育质量：我校认真实施质量提升工程，高考二本上线实现六连增，由2009年的79人增加到2014年的312人。学校立足自身实际，着眼未来，为了学校的发展，制定了《长宁中学2013—2017年学校五年发展规划》。在教育方面，以育人为本，以学生为主体；在办学方面，以人才为本，以教师为主体。将办学目

6、标定位于：高水平的师资队伍、高起点的教育教学设施、高品位的校园文化建设、高质量的办学水平、高素质的可持续发展的学生。教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感、创新精神与实践能力；我校学生道德操守、行为规范合格率达到99%；毕业合格率达到99%；实验操作合格率达到97%；计算机操作合格率达到96%；音乐合格率达到92%；美术合格率达到92%；体育合格率达到91%；国家体质健康标准测试合格率达到88%，学生年度视力不良新发病率低于3.5%（近视率控制在19%以内）；学生无违法犯罪现象。此项自评得分30分105.积极落实素质教育：学校成立以尚校长为核心的素质教育领导小组，认真组织

7、全体教职工学习中央、陕西省关于素质教育的文件及领导讲话，以年级组为单位积极开展素质教育大讨论，形成素质教育办学理念；制定详实的符合素质教育要求的《长宁中素质教育实施方案》及《长宁中学后勤工作实施方案》，并在工作中认真落实；建立素质教育评估制度，制定了《长宁中学素质教育评估细则》，形成了素质教育的正确导向。学校建立留守儿童信息库，为确保学生健康活泼的成长，我校设立了“心理健康咨询室”，积极开展了关爱“三生”（贫困生、学困生