语法上常见的病句修改练习.doc

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1、一、语法上常见的病句  1、语序不当如：早上一起床，我就洗脸穿衣服。  修改：早上一起床，我就穿衣服洗脸。（穿衣服在前，洗脸在后）  2、成分残缺 如：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒我。  修改：只要我勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒我。（补充了主语“我”）  3、搭配不当如：妈妈问售货员阿姨这条衣服多少钱。  修改：妈妈问售货员阿姨这件衣服多少钱。（词性不当）  4、用词不当  如：我不小心把同桌的铅笔碰掉在地上，同桌暴跳如雷。  修改：我不小心把同桌的铅笔碰掉在地上，同桌面带不悦。（原句用词

2、夸张）  5、重复啰嗦 如：西湖的风景优美，景色秀丽。  修改：西湖的风景优美，赏心悦目。（避免了重复）  6、自相矛盾 如：昨天傍晚，刮了一夜大风。  修改：昨天夜里，刮了一夜大风。（避免“傍晚”和“一夜”的矛盾）  7、指代不明 如：张亮和李明约定一起在他家复习功课。  修改：张亮和李明约定一起在李明家复习功课。（他，要有所指，到底在谁的家。）  8、不符情理 如：春天到了，菊花开了。  修改：秋天到了，菊花开了。（避免常识性错误）  9、修辞错误如：小明做起数学题来，像狐狸一样精明。  修改：小明做起

3、数学题来，像神算子一样精准。（比喻不当）  二、例文修改：仔细阅读文章，判断语句对错，语句用错的就在旁边标上错误原因的代码（参考上题）。再想想怎么改正。（一）每一个人都有自己的朋友，她总是会在你有困难的时候帮助你，在你哭的时候安慰你，在你不开心的时候讲笑话给你听．．．．．．我也有一个这样的朋友，她就是刘雨霏。她长得不高不矮的，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上面还带着一架紫框眼镜。别看她个子矮，但我们班朗诵最好的就是她了，还获得过少年宫朗读比赛一等奖呢。她是一个活泼开朗、乐于助人的人。   还记得有一次，

4、“下星期一要进行期末考试，请大家准备好三角板。”老师嘱咐道。星期一早上，同学们纷纷背着书包来到教室。然后，坐在自己的椅子上准备一会考试要用的东西。我也不例外，我从铅笔盒里拿出铅笔、橡皮、尺子、课本······三角板呢?“咚咚咚”我把书包里的东西全部到在桌子上，还是没有找到三角板。“叮咚叮咚······”上课了，怎么办？这次可是期末考试啊。要是因为没有带三角板而扣分那就太可惜了，我的脸被涨红了，我着急得像热锅上的蚂蚁。这时有一个熟悉的声音回荡在我的耳边。“你没有带三角板吗？我带了两把，我借给你吧。”这几句简短

5、的话，就好像让我从迷失在沙漠中找到出口。连忙说了一声“谢谢”就把三角板拿了过来。  刘雨霏是我的恩人，她总能在我有困难时帮助我。我这辈子都不会忘记她。（二）我当了一回老师    星期日上午，做了一天作业，真累。作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让做我的学生，我做老师。    对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。 我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。    由于我第一次当老师，有些紧张，全身

6、也紧张。我虽然紧张，但还是轻松地大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”“孚禹哥！”这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。    “不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”    “陈老师！”    “真好听！”    “很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。    “嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:"小明，你……给我……站起来。"我觉的声音在发抖。    

7、小明顺从地站了起来说:"陈老师，你生气了吗?"听了奶声奶气的声音。 我笑着说：“坐下吧！你这小明！”我现在觉得做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。