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1、高二英语教学案模块五非谓语动词之二Teachingaims1.Helpstudentsrecognizethebasicformsoftheto-infinitiveandthebareinfinitiveandlearnhowtousethemindifferentsituations.2.Helpstudentslearnhowtousetheverb-ingformasanouninvarioussituation.Teachingdifficulitiesandfocuses:Howtohelpst
2、udentslearnthebasicformsoftheto-infinitive,thebareinfinitiveandtheverb-ingformandhowtousethemindifferentsituations.Teachingaids:TextbooksandBlackboardTeachingprocedure:非谓语动词包括不定式，过去分词和动词的ing形式。动词的-ing形式包括动名词和现在分词。1．动名词（Gerund）：1）动名词的功能：动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，
3、宾语，表语和定语。例：1.Playingfootballismyfavouritesport.主语2.Tommadehisauntangrybynottakinghismedicine.宾语3Herjobiswashing，cleaningandtakingcareofthechildren.表语4.There’saswimmingpoolinfrontofmyhouse.定语2）动名词用法注意点：A.时态和语态及动名词的复合结构动名词的时态，语态见下表： 主动被动一般doing(如：writing)bei
4、ngdone(如：beingwritten)完成havingdone(如:havingwritten)havingbeendone如：havingbeenwritten例：IrememberbeingtakentoWuhanwhenIwasaverysmallchild.（动名词的一般被动态）Sheadmittedhavingopenedthebox.（动名词的完成被动态）Howaboutthetwoofustakingawalkdownthegarden?(MET9317)(动名词的复合结构)B.动名词与
5、不定式作主语，表语的区别。v-ing形式作主语时往往表示一般性的、习惯性的动作；而不定式作主语则表示在具体情况下特定的或一次性的动作。但有时可以通用。C.作宾语时，有些动词后只能用动名词，有些动词后只能用不定式，有的两者都能,有时含义相同，有时含义不同。只能用动名词作宾语的动词如下：vadvise,allow,avoid,admit,appreciate,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,mind,miss,permit,pr
6、actise,risk,suggest,只能用动名词作宾语的动词词组如下：vfeellike,giveup,putoff,keepon,lookforwardto,insiston,getusedto,devote…to既能跟动名词用能跟不定式作宾语的动词分三类：v在begin,start,continue,intend等动词后跟v-ing形式和不定式作宾语，含义相同。注意：下列三种情况，begin/start后只能接动词不定式：1．start/begin本身用于ing形式：beginning/starti
7、ngtodo2．无生命名词做主语:Icebeginstomelt.3．宾语是表示心理活动的词:begintounderstand/know/realize/wonderv在like,love,hate等动词后v-ing形式作宾语时往往表示一般性的、习惯性的动作；而不定式作宾语则表示在具体情况下特定的或一次性的动作。下列动词后跟动名词或不定式意思完全不同。v1.remember,forget,regret+doing记得/忘记/懊悔曾做过某事+todo记得/忘记/遗憾要做某事如：Heregretshaving
8、toldthenewstohismother.他懊悔把着消息告诉了他妈。Iregrettotellyouthatyouarefired.我遗憾地告诉你你被解雇了。v2.want,need,require+doing需要被做+todo需要做v3.stop,try,mean,goon,can’thelp,beusedtogoontodo接着又做另一件事/goondoing继续做同一件事stoptodo停下来去做某事/
