石湾中学小课题研究白芸.doc

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1、研究计划专题名称中考物理实验题探究学科物理学段初中课题组长康虎课题组成员姓名性别年龄教研组探究分工白芸女27理化收集、整理沈小毛男28理化采集资料康虎男34理化采集资料探究原由中考物理中实验题是学生的难点，也是失分最多的题。有关物理实验题是必考题，希望通过对历年考题的分析、探究，找出考题的规律与掌握答题技巧。预期目的材料分析题是中考物理试题中要求最高，最能体现开放性、综合性的题型。它既能考查考生对基础知识的理解和掌握情况，又能考查考生的分析综合能力。这类试题的基本特点是：实验材料多样，设问灵活、知识综合、答案开放。通过对历年考题的

2、分析、探究，寻找到考题的规律，答题的技巧以求学生能够得心应手去答题。探究时段2013年3月10日——2013年7月10日24原材料采集与分析材料名称历年中考物理实验考试题试题分析材料来源历年的物理老师采集时间2013年3月10日采集人白芸沈小毛2010年陕西省中考物理实验试题分析六、实验与探究题（共3小题，计19分）30．（4分）根据图示，完成填空。（1）图中测得物体的质量是________g。答案：61.4考点：天平的使用及其读数。（2）图中测得的温度是________℃；答案：7考点：温度计的读数。（3）如图现象表明物体具有_

3、______。答案：惯性考点：惯性。（4）如图实验研究的是________规律．答案：液体压强（或液体内部压强）考点：探究液体压强的规律。31．（8分）学校实验室里有一种小灯泡，上面标有“3.8V0.3A”字样．小秦同学知道“3.8V”为小灯泡的额定电压，猜想小灯泡上“0.3A”的物理含义是：当小灯泡两端电压是3.8V时，通过它的电流为0.3A．针对这个猜想，他设计了实验方案，并进行验证．24甲乙丙（1）实验电路如图甲闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_____（选填“A”或“B”）端。（2）闭合开关后，电压表的示数如图乙为__

4、_____V，电流表的示数如图丙为_______。（3）将滑动变阻器的滑片向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表读数为3.8V时，观察电流表的示数是否为_______A。（4）若实验结果验证了小秦的猜想是正确的，要使结论具有普遍性，接下来的作法是：_______答案：（1）B考点：滑动变阻器在电路中的运用。（2）2.50.2考点：电压表电流表的读数。（3）A0.3考点：滑动变阻器的作用、串并联电路的作用。（4）用不同规格的小灯泡代替L再做几次实验。考点：验证试验的基本要求。32．（7分）在“探究滑轮组机械效率”的实

5、验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题。（1）下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果。实验次数滑轮组物块重G／N物块上升的高度h／m有用功W有／J拉力F／N弹簧测力计移动的距离s／m总功W总／J机械效率1A0.500.20.100.200.40.08125％2A1.900.20.380.950.40.38100％3B0.500.20.400.250.64B1.900.20.380.750.60.4584.4％24（2）实际中机械效率_______1（选填“>”、“=”或“<”）

6、，而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100％和125％．这是什么原因?通过观察中图和右图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，中图中指针在零刻线的下方．（3）经过分析，找到了机械效率为100％和125％的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_______，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要_______，因此测得的机械效率比实际效率要高．（4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向_______移动；若弹簧测力计倒置时

7、测拉力，要先将指针调至零刻线处。答案：（1）0.1566.7％考点：滑轮组的机械效率和总功的计算。（2）<考点：滑轮组的机械效率和弹簧测力计这两种器材的使用。（3）小小（或少）考点：滑轮组的机械效率的数值的分析。（4）上考点：测滑轮组机械效率时弹簧测力计的正确使用。实验中考题1．(福建莆田)如图所示，用手指堵住吸管的上端，将水从甲杯移到乙杯中。在移动吸管的过程中，管中的水不会落下，是由于_______________的作用。只用吸管想一次移取的水多一些，你该怎么办?办法一：_____________________________

8、_______________办法二：242．（福建泉州）小华同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中的情景，可知该同学的主要目的是：探究蒸发快慢是否与有关。3．（广西贵港）某物理兴趣小组进行“模拟近